2021年山西省教师资格证考试：教综模拟题（四十八）

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　　2021年山西省教师资格证考试：教综模拟题(四十八)

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.下列对“终身教育”理解错误的是( )。

　　A.把教育看成是个人一生中连续不断的学习过程

　　B.既包括家庭教育、学校教育，也包括社会教育

　　C.主张需要学习的人可以随时随地接受教育

　　D.认为教育是为社会精英服务的

　　2.当前教育工作的根本要求是( )。

　　A.育人为本 B.提高教育质量

　　C.德育为先 D.转变教育方式

　　3.下列对教师角色的理解不符合现代教育教学观的是( )。

　　A.课程体系的建构者 B.学生学习的伙伴和引导者

　　B.教育教学的研究者 D.教学计划的机械执行者

　　4.数学课上，教师要求学生独立思考一道难题。突然，一声喜悦的“想出来了”打破了教室的寂静，大家顿时笑了起来。原来是数学成绩并不突出的小冰解出了难题。数学老师十分严肃地批评他扰乱课堂秩序。该教师的领导方式为( )。

　　A.民主型 B.目标型

　　C.放任型 D.专制型

　　5.学生出现下列哪种情形时，教师最适合采用惩罚的方式来进行教育?( )。

　　A.存在认知错误 B.明知故犯

　　C.学习积极性不高 D.情绪失控

　　6.学生小何性格活泼、好动，但粗枝大叶、浮躁，很难持久做一件事。下面关于他的气质类型及教育方法判断正确的是( )。

　　A.多血质:为他提供参加多种活动的机会，同时培养其稳定、专注的品质

　　B.胆汁质：适时提醒他控制情绪，养成遵守秩序的习惯

　　C.黏液质：注意多给予正面评价，提高其积极性

　　D.抑郁质：鼓励他多与人交往，不要自我封闭

　　7.某学生决心戒掉沉迷网游的不良习惯，坚持了一段时间后。禁不起玩伴的唆使、引诱，又开始逃课泡网吧。对该生的教育应该重点培养其( )。

　　A.道德认识 B.道德情感

　　C.道德意志 D.道德行为

　　8.小学生刚入学时，课堂上需要教师给予较多的监督与指导，才能维持课堂纪律。此时主要是( )发挥作用。

　　A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律

　　C.自我促成的纪律 D.任务促成的纪律

　　9.下列教学方法中。常用于体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学的是( )。

　　A.参观法 B.实验法

　　C.演示法 D.讨论法

　　10.把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识在课外进行延伸、充实。最适合的结课方法是( )。

　　A.迁移扩展式 B.巧设悬念式

　　C.归纳总结式 D.对照比较式

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】本题考查的是终身教育。终身教育指“人们在一生中所受到的各种培养的总和”，它指开始于人的生命之初，终止于人的生命之末，包括人发展的各个阶段及各个方面的教育活动。终身教育具有终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。因此D选项认为教育是为社会精英服务的违背了全民性的特点。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】本题考查的是的《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》。《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020年)》指出我国教育改革发展要贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的二十字方针。其中，把育人为本作为教育工作的根本要求，尊重教育规律和学生身心发展规律。故本题选A。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是新课程背景下的教师角色观。新课程背景下的教师角色观包括：(1)教师是学生学习的促进者。(2)教师应该是教育教学的研究者。(3)教师是课程的开发者和研究者。(4)教师应是社区型的开放教师。(5)教师应是终身学习的践行者。因此D选项不符合。故本题选D。

　　4.D

　　【解析】本题考查的是专制型师生关系的特点。专制型的师生关系模式是以命令、权威、疏远为其心态和行为特征的。教师在教室内采取专制的作风，并担负全部的责任，计划班级的学习活动，安排学习的情境，指导学习的方法，控制学生的行为。学生没有自由，只是听从教师的命令，对教师往往是敬而远之。题干中教师对小冰的表现持批评的态度符合专制型的领导方式，故本题选D。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是惩罚。惩罚是对学生的不良行为给予否定或批评处分，防止这种行为再次发生的教育手段。选项中的ABC都是学生可能会发生的正常的行为，只有B是不良行为。故本题选B。

　　6.A

　　【解析】本题考查的是多血质的特点。多血质这种人感情丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应能力强;弱点是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁。对多血质类型的学生，在严格其组织纪律的同时，对他们要热情。要着重培养其朝气蓬勃、满腔热情等个性品质，防止虎头蛇尾、粗心大意、任性等不良个性特点的产生。在发展他们多方面兴趣的同时，要培养中心兴趣。在给予他们参加多种活动机会的同时，要发展认真负责的精神和坚持性，对多血质的学生进行教育时，要“刚柔相济”。题干中的小何属于多血质，故本题选A。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是对道德意志含义的理解。道德意志，是为实现道德行为所作的自觉努力，是人们通过理智权衡，解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量，它常常表现为用正确动机战胜错误动机、用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇，排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目标把品德行为坚持到底。题干中这位学生是缺乏道德意志的体现，故本题选C。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是教师促成纪律。教师促成的纪律即在教师的指导帮助下形成的班级行为规范。刚入学的儿童往往需要较多的监督和指导，其课堂纪律主要是由教师制定的。依据题干描述的是在教师的监督与指导进行的，本题选A。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。题干中体育课上的动作技能教学、美术课上的画法技能教学都需要老师给学生做示范，故本题选C。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是迁移扩展式的结课方法。迁移扩展式结课是指一堂有品位的好课，不只是学生学习的结束，而是把结束作为一种新的开始，即把结课作为引导学生联系课堂内外的桥梁，让他们把学到的知识能力在课外得到延伸、扩张、充实，真正培养学生的运用能力。故本题选A。