华图微信公众号
山西图图微信号
2022-02-10 10:19:40 山西教师招聘考试网 //sx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：互联网
【导读】华图山西教师考试网同步互联网发布：2022年教师资格证笔试小学体育科二教学目标的表述与应用更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),山西教师培训咨询电话：400-0351-222
|
招聘公告：2022年教师资格证笔试小学体育科二教学目标的表述与应用
|
|
|
招聘人数：人
|
报名时间：
|
|
备考图书：点击查看教师招聘备考图书
|
网校课程：点击查看教师招聘在线课程
|
|
山西电话：400-0351-222
|
在线咨询：
|
2022年教师资格证笔试小学体育科二教学目标的表述与应用
1.教学目标概述
关于体育教学目标的表述通常有四种形式，一种是分为“认知目标”、“技能目标”和“情感目标”;另一种分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”(即通常说的三维教学目标);第三种是按照运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应的领域划分来写教学目标;还有一种就是不区分，直接按难度写1.2.3。总体来说，前两种使用的比较多，尤其是第二种，本书将着重说一说三维目标。
2.三维目标通用模板
(1)知识与技能目标
通用模板：在本节课的学习中，学生建立××技术较为完整的动作技术表象，掌握××技术的动作要领，××%以上的学生能够正确/熟练/协调的完成××技术。
(2)过程与方法目标
通用模板：在本节课的××练习中，学生的××能力得到发展/××素质能够得到提升。
(3)情感态度与价值观目标
通用模板：在游戏/竞赛中，学生的团结协作意识/规则意识/艰苦奋斗精神/克服困难的意志品质等等得到发展。
3.三维目标应用的举例说明
以水平二“前滚翻”内容为例，其三维目标可表述如下
(1)知识与技能目标：经过本节课的学习，学生能够初步建立完整的前滚翻动作表象，掌握前滚翻的蹬地、低头、团身抱膝的技术要点，85%以上的学生能够较为协调的完成前滚翻动作。
(2)过程与方法目标：通过各种翻滚的身体练习，学生的柔韧、灵敏等素质得到发展，协调性和身体的基本活动能力得到提高。
(3)情感态度与价值观目标：通过本课的学习，学生在集体的活动中体验体育运动的乐趣，树立自信心和克服困难的意志品质，培养运动兴趣。
（编辑：dujiayu）下一篇：没有了
华图教师公众号
暖心图书放送
