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2022-01-26 13:46:20 山西教师招聘考试网 //sx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：互联网
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招聘公告：2022年教师资格证笔试小学语文科二考情分析
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| 年份 | 篇目 | 知识点 |
| 2013年上半年 | 《黄山奇石》 | （1）试对上文进行文本解读。 （2）如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。 （3）围绕教学目标，设计写话教学环节，并简要说明理由。 |
| 2013年下半年 | 《海底世界》 | （1）简要分析该文本的写作特点。 （2）如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。 （3）依据拟定的教学目标，设计三道练习题，并说明设计原因。 |
| 2014年上半年 | 《日月潭》 | （1）简要分析文本的写作特点。 （2）如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标。 （3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。 |
| 2014年下半年 | 识字教学 （春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化 泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣） | （1）结合《义务教育语文课程标准（2011年版）》，谈谈应如何开展识字教学。 （2）如指导一年级学生学习本文，试拟定教学目标。 （3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学过程。 |
| 2015年上半年 | 《中彩那天》 | （1）如指导中年段小学生学习本文，试拟定教学目标。 （2）为本课设计3组课堂提问并简要说明理由。 （3）为本课设计一则板书并简要说明理由。 |
| 2015年下半年 | 材料一：四年级写作课“说说心里话”的教学内容。 材料二：某小学生的习作 | （1）设计本次写作课的教学目标。 （2）分析学生完成该写作内容的难点。 （3）为上述学生的习作写一则100字左右的评语。 |
| 2016年上半年 | 《草》 | （1）描写该诗的意境并分析主题。 （2）指导小学二年级学生学习材料，试拟定教学目标。 （3）设计针对生字“枯”的写字指导过程。 |
| 2016年下半年 | 识字教学 （美对丑 爱对恨 真诚对虚伪 冷漠对热忱 雪中送炭见真情 助人为乐献爱心……） | （1）如指导小学二年级学生学习上述内容，试拟定教学目标。 （2）分析“饥”“贫”二字的构字特点。 （3）分析学生写“暖”字时可能会出现的错误及其原因，并说明理由。 |
| 2017年上半年 | 《白鹅》 | （1）简要分析文本的写作特点。 （2）指导中年段学生学习文本，试拟定教学目标，教学重点和难点。 （3）依据拟定的教学目标，设计新授课导入环节并说明设计意图。 |
| 2017年下半年 | 《给予是快乐的》 | （1）从写作特点和编者的意图对本篇课文进行简要解读。 （2）如指导中年级学生学习本文，试拟定教学目标、教学重难点。 （3）依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。 |
| 2018年上半年 | 《浅水洼里的小鱼》 | （1）如指导二年级小学生学习本课，试拟定教学目标。 （2）设计“甚至”一词的教学过程。 （3）设计本课板书。 |
| 2018年下半年 | 《爬山虎的脚》 | （1）简要分析本文的结构特点。 （2）如指导小学中年段学生学习本文，试拟定教学目标。 （3）设计一个教学活动方案，指导学生观察植物生长过程并让学生写连续性观察日志。 |
| 2019年上半年 | 《惊弓之鸟》 | （1）简要分析该文的文本特点。 （2）如指导小学中年段学生学习，试拟定教学目标。 （3）更羸看到大雁后做出了怎样的判断，这个判断是怎样一步一步做出来的，针对该问题作教学设计活动。 |
| 2019年下半年 | 《火烧云》 | （1）简析这篇课文的写作特点及教学价值。 （2）如指导三年级学生学习本文，试拟定教学目标。 （3）依据拟定的教学目标，设计3-6自然段的教学。 |
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