2021年山西省教师资格证考试：教综模拟题（十）

　　【导读】华图山西教师考试网同步互联网发布：2021年山西省教师资格证考试：教综模拟题（十）更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),山西教师培训咨询电话：400-0351-222

招聘公告：2021年山西省教师资格证考试：教综模拟题（十）
招聘人数：人	报名时间：
备考图书：点击查看教师招聘备考图书	网校课程：点击查看教师招聘在线课程
山西电话：400-0351-222	在线咨询：

　　2021年山西省教师资格证考试：教综模拟题(十)

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.“眉头一皱，计上心头”反映了人的思维品质具有( )。

　　A.广阔性 B.逻辑性

　　C.敏捷性 D.深刻性

　　3.在限定的时间内，对同一问题所想到的答案越多，表示其创造性越具有( )。

　　A.新颖性 B.变通性

　　C.独特性 D.流畅性

　　4.在游戏中幼儿学会相互理解，共同遵守规则，与人相处，这有利于幼儿( )。

　　A.认知能力的发展 B.创造能力的发展

　　C.社会性的发展 D.情绪情感的发展

　　5.教师对学生的思想品德方面给予客观的、公正的评价，这种权力是法律赋予教师的( )。

　　A.教育教学权 B.管理学生权

　　C.民主管理权 D.科学研究权

　　6.教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。教育公平的关键是( )。

　　A.机会公平 B.起点公平

　　C.过程公平 D.区域公平

　　7.教师利用职务之便对学生进行有偿家教。这违背了教师职业道德规范的( )。

　　A.为人师表 B.爱岗敬业

　　C.教书育人 D.关爱学生

　　8.提出教育事业应该是公共的，而不是私人的是古希腊学者( )。

　　A.苏格拉底 B.柏拉图

　　C.亚里士多德 D.维多利亚

　　9.人类教育赖以生存和发展的决定性因素是( )。

　　A.人口环境 B.社会生产

　　C.政治制度 D.自然环境

　　10.班级文化是班级中师生共同创造出来的联合生活方式，其中不包括( )。

　　A班级环境的布置 B.班级人际关系和班风

　　C.班级制度规范 D.教师与个别学生的亲密关系

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是思维的品质。思维的敏捷性是指思维活动迅速正确，能当机立断。思维的敏捷性与轻率迥然不同，它不仅要求思维速度快，而且要求思维的正确性高。“眉头一皱，计上心头”形容略一思考，猛然想出了一个主意，体现出思维的敏捷性。故本题选C。

　　3.D

　　【解析】本题考查的是创造性思维的特征。研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有三个：(1)流畅性。流畅性是个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量多少。(2)变通性。变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。(3)独创性。独创性是指个人面对问题情境时，能独具慧眼，想出不同寻常的，超越自己也超越前辈的方法。题干中，“在限定的时间内，对同一问题所想到的答案越多”属于流畅性。故本题选D。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是幼儿社会性发展。幼儿社会性发展主要包括人际关系、性别角色、亲社会行为、攻击性行为等方面的发展。幼儿学会理解，遵守规则，与人相处是社会性在人际关系方面的发展。故本题选C。

　　5.B

　　【解析】本题考查的是教师的权利。教师享有下列权利：(1)教育教学权：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(2)科学研究权：从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(3)管理学生权：指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)获取报酬待遇权：按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(5)民主管理权：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(6)进修培训权：参加进修或者其他方式的培训。题干中，“教师对学生的思想品德方面给予客观的、公正的评价”属于管理学生权。故本题选B。

　　6.A

　　【解析】本题考查的是教育公平。把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。故本题选A。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是师德规范中的为人师表。《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中规定，为人师表要求：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。故本题选A。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是亚里士多德的理论。亚里士多德的教育思想主要体现在他的著作《政治学》中。他认为教育应该是国家的，每一个公民都属于城邦，所有的人都应该受同样的教育。故本题选C。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是生产力对教育的制约作用。人类教育赖以生存和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，经济基础决定上层建筑，教育属于上层建筑的范围。故本题选B。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是班级文化的层次。按照文化的基本结构来划分，可以把班级文化分为由表及里的三个基本层次：(1)班级物质文化，包括班级卫生、环境布置等;(2)班级制度文化，包括班级的组织与规章制度建设等;(3)班级精神文化，包括信念、价值观等。教师与个别学生的亲密关系不属于班级文化。故本题选D。