2021年山西教师招聘考试备考：教综模拟题（9.19）

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招聘公告：2021年山西教师招聘考试备考：教综模拟题（9.19）
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　　一、单项选择题

　　1.“三结合的教育”一般是指( )。

　　A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合

　　C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学校教育三结合

　　2.班主任的工作重点和最为经常的工作是( )。

　　A.全面了解和研究学生 B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力

　　C.对学生进行品德教育 D.教育学生努力学习

　　3.班主任了解学生的基本方法是( )。

　　A.观察法 B.问卷法

　　C.谈话法 D.调查法

　　4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物—医生，律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盜”。这是( )。

　　A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点

　　C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点

　　5.教材包括( )。

　　A.教科书 B.CAI软件

　　C.教学参考书 D.以上三者都是

　　6.一般认为小学生思维发展的质变期和关键期是小学( )。

　　A.三年级 B.四年级

　　C.五年级 D.六年级

　　7.在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时：学生小方的回答是：“造房子、造仓库造学校、铺路”;学生小明的回答是：“盖房子、盖花坛、打狗、敲打”。请问( )的发散思维变通性更好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。

　　A.小方 B.小明

　　C.一样 D.不知道

　　8.教案和教学材料形成后，向有经验的教师或专家咨询，也可以选择学生样本进行试讲，因此发现不足，这一方式属于( )。

　　A.形成性评价 B.即时评价

　　C.同行评价 D.总结性评价

　　9.小学生常常出现好心办坏事的现象，其原因主要是( )。

　　A.道情情感不深 B.缺乏合理行为技能

　　C.道德认识不足 D.道德意志力不够

　　10.在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是( )。

　　A.梁漱溟 B.杨贤江

　　C.陶行知 D.徐特立

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】本题考查的是三结合的教育。三结合的教育是指学校、家庭、社会三种教育力量相互联系、相互协调、统一教育方向，形成以学校教育为主体，以家庭教育为基础，以社会教育为依托的共同育人的力量。故本题选A。

　　2.C

　　【解析】本题考查的是班主任的工作重点。班主任的工作重点和经常性的工作是对学生进行思想品德教育。故本题选C。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是班主任了解学生的方法。班主任了解学生的方法：书面资料分析法、观察法、谈话法、调查法和问卷法。其中，观察法是班主任工作中一种最常用、最基本的方法。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是环境决定论。环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程中，是其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用，因而环境决定论又被称之为养育论。美国行为主义心理学家华生是环境决定论的代表人物之一。题干中华生的观点强调外界环境对人的发展起决定作用，属于环境决定论的观点。故本题选B。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是教材的内容。教材可以是印刷品(包括教科书、教学指导用书、补充读物、图表等)，也可以是声像制品(包括幻灯片、影视、光盘等)。CAI软件指的是计算机辅助教学软件，也是属于教材。故本题选D。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是小学生思维发展的关键期。小学生思维发展在从具体形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的过程中会出现“飞跃”或“质变”。一般认为，这个关键年龄出现在小学四年级(约10—11岁)。故本题选B。

　　7.B

　　【解析】本题考查的是思维的变通性。思维的变通性，也叫灵活性，是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。即从不同的角度和方向思考问题，想到的种类多。题干中，学生小方的就只是把砖头的用途局限在了“建造东西”上，而小明回答“打狗、敲打”，则范围更加广泛，变通性也更好。故本题选B。

　　8.B

　　【解析】本题考查的是即时评价。即时评价是在教学过程中依据一定的评价标准对教学现象做出实时评估，通过调整、控制受评者的后续行为取得最佳教学效果，是一种有效促进教学目标实现的教学手段。C选项，同行评价就是教师对自己的同事的教学工作进行评价。题干中在教案和教学材料形成后，及时向他人请教，或进行试讲，属于即时评价。故本题选B。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是道德认识。道德认识，是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，也是人们确定对客观事物的主观态度和行为准则的内在依据。题干中，好心办坏事意思是，小学生本来想去帮助别人，但是最后反而帮了倒忙，是因为对事情本身没有正确的认识，即道德认识不足。故本题选C。

　　10.B

　　【解析】本题考查的是杨贤江。杨贤江是我国最早介绍马克思主义教育理论，最早试图用马克思主义观点分析教育问题的教育家，其代表性著作为《新教育大纲》。故本题选B。