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2022-01-26 14:04:04 山西教师招聘考试网 //sx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:互联网
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招聘公告:2022年教师资格证笔试小学语文科二常考题型解读分析文本(2)
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(三)从艺术手法的角度分析
“艺术手法”是作者用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些手法。包括表达方式、表现手法、修辞方法三大类。小学阶段主要掌握“修辞方法”和“表达方式”就可以了。
(四)从立意的角度分析
立意也叫主旨、主题,它是统帅文章的“纲”。好的立意要求正确、深刻、新颖,这样才能唤起人们的共鸣,引起人们的思索。
(五)从选材和裁剪的角度分析
从选材的原则看,材料既要围绕中心,又要突出典型。
从裁剪的原则看,主次的安排、详略的处置要得当,有利于突出中心。
题目示例1:《给予是快乐的》
请认真阅读下文,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
从写作特点和编者的意图对本篇课文进行简要解读。
《给予是快乐的》是义务教育课程标准实验教材四年级上册“人间真情”专题的一篇略读课文。本文讲述了这样一个感人的故事:圣诞前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,使他深深体会到“给予是快乐的”。
课文篇幅短小,结构紧凑,故事性强,很容易调动学生的阅读兴趣。
选编这篇课文的意图是引导学生凭借课文的具体语言材料,获得“给予是快乐的”真切感受,激发学生助人为乐、无私奉献的思想感情。
题目示例2:《惊弓之鸟》
请认真阅读下文,并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务:
简要分析该文的文本特点。
【参考答案】
《惊弓之鸟》这篇文章是一个成语故事,讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸,他观察了天空中飞的一只大雁后,不用箭,只拉一下弓,就使大雁掉了下来。全文不仅用字极为准确,而且在写法上也极有特点,那就是:小至更羸对大雁分析的句子,大至整篇课文的结构安排,都是通过倒装因果关系的句段组合来谋篇布局的,不仅反映出更羸善于观察、善于思考的特点,也有力地突出了文章的中心内容。
(编辑:dujiayu)
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