2020省考笔试备考：行测题型备考技巧篇

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　　【解题技巧】

　　言语理解中的片段阅读题目，是同学们比较纠结的题目类型。关键问题在于不知道正确答案的标准是什么?言语理解题目作为主观题，很多人在怀疑：是否确实存在着快速解题的技巧?其实仔细来说，肯定存在!以片段阅读所考察的主要题型——主旨观点题来说，系统考察我们的能力就是归纳概括的能力。作为归纳概括，能力要求起码有二：一全面，二具体。所以片段阅读，就应该选择既准确又具体的选项。结合题目，分析一下，全面具体的选项是怎么产生的。

　　【题目再现】扶贫，粗略地说，有两个责任主体。一个是党和政府，另一个是贫困户自身。后者的责任平时说得少，其实，要改变命运，自己不奋斗、不拼搏，怎么可能实现呢?政府可以开拓融资渠道、给技术支持、给创业就业环境，但具体怎么用好这些条件，离不开贫困户自身努力。政策再好，不伸手也够不着。当然，丧失劳动能力，实在伸不出手的，可以另当别论。这段文字意在说明( )。

　　A.贫困户自身对脱贫的责任比党和政府的要轻

　　B.贫困户应积极通过自身的努力改变贫困的现状

　　C.党和政府应当加强贫困户奋斗拼搏精神的教育工作

　　D.丧失劳动能力的贫困户应争取党和政府更多的帮助

　　【正确选项】B。分析：文段段首句说明扶贫的责任主体既有党和政府，又有贫困户自身。第三行经过但是转折之后，强调了贫困户自身努力的重要性，没有自身努力，再好的政策也是没用的。所以准确具体概括的结果应该是：扶贫关键要靠贫困户自身努力。对应选项，B最合适。此题的迷惑性选项可能是D，因为D内容也确实是文段提到的，属于正确选项，但是丧失劳动能力的贫困户毕竟只是贫困户中的特殊群体，不足以概括全面，属于片面选项，不应该选择。

　　【题目再现】中国改革开放的30多年，与经济发展相比，社会建设发展水平相对滞后，出现了一些新情况、新矛盾和新问题，收入分配差距拉大、医患纠纷、劳资纠纷、非法集资等矛盾明显增多。由于社会组织等发展滞后，我们往往习惯于用行政和经济办法解决这些问题，而实际上每个社会成员都有社会归属感和多样化的社会需求。除经济物质需求外，还有社会精神需求等诸方面，需要组织归属、社会救助、心理辅导等社会支持。很多社会问题往往由于处置不当，从而引发和积累更深的社会矛盾。

　　这段文字的主要意思( )。

　　A.处理社会问题，不适合再使用行政和经济的手段

　　B.我国经济社会发展不平衡，出现了一些新的社会问题

　　C.处理社会问题不能局限于行政和经济办法，还需要社会支持

　　D.社会成员的需求既有经济物质需求，也有精神心理需求

　　【正确选项】C。分析：文段的结构因为没有明确的关联词所以显得不大好分析结构，来快速定位主要内容，可以通过分析行文脉络来把握。文段第一句说明改革开放以来，社会建设发展水平相对滞后，出现了新问题。第二句我们习惯于用经济行政办法解决问题，但是可能还不够。第三句人们除了物质需求，还有精神需求需要社会支持来满足。第四句处理不好，后果很严重!归纳概括一下，也就是我们用行政经济办法解决社会问题的时候需要结合社会支持，才能解决新问题。对应答案，C得当。而反观D选项，也是正确的选项，但是只提到了社会成员的需求，仅仅算是对题目问题的归纳概括，而并没有涉及到解决方法，所以不是全面的选项。

　　专家点评：关于片段阅读，以往大家的纠结点是究竟应该选择就事论事的选项还是应该选择进一步推出，涉及方法的选项，经过这两道题目的对比，会发现前一道就是准确概括，后一道就涉及到了方法。之所以选项类型会有所差异，不是因为提问方式或者是文章结构之类的不同，而是经过选项比较之后，发现的差异。所以，可以说，所有行测题目既然都给了我们选项，那么选项之间的比较就是最重要的解题技巧：作为片段阅读的主观题，需要我们经过选项比较，优先选择全面准确的选项。

　　抓关键词，破解语句排序

　　在黑龙江省行测考试中，语句排序题的出题形式是给出几个句子，要求考生对其进行排序。这种题型是通过语段结构关系的客观规定性考查考生的语言理解能力、组合能力和表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。解答语句排序题，从选项入手进行排除是有效的方法。确定顺序时可尝试从以下思路考虑：

　　一、根据首句，哪些不适合做首句

　　1.含有指代词、人称代词的句子(具有实际的指代内容)不做首句。比如:这，那，其，他，她，它等。如果出现就会造成指代不明，故排除。

　　2.成对出现的关联词语，后者不会作为逻辑起点。既然是成对出现的关联词语，那么一对关联词后者是不会出现在首句的，因为在它之前，肯定还有另外一句话。比如:虽然...但是...，不但...而且...，因为...所以...等。

　　3.含有总结性词语的句子，不适合做首句。比如:“综上所述”“由此可见”“由此可知”“总之”等，这样的句子是起到总结全文，所以一般放在文章末尾，起到收尾作用。

　　4.具体分析，详细描述的句子一般不做首句。这些句子往往是来佐证作者观点的，多为例子等，所以不适合做开头。

　　二、看标志定先后

　　常见的标志词

　　1.关联词，如:因为…所以;之所以…是因为;虽然…但是等;

　　2.指代词，如:这、那、这些、那些、这种、此、其、它等;(看到指代词，寻找对应的指代对象，指代对象在前，指代词在后)

　　3.顺序词，如:表时间的词语(远古时代、近代社会、将来、上世纪三十年代、近几年等);有、也有;首先、其次、再次、最后等;

　　4.重复性词:(看到重复性词，说明是同一话题，可进行捆绑)

　　5.总结词:因此、所以、总之等。(总结词常位于句末)

　　三、看行文定顺序

　　常见行文顺序:

　　1.记叙文:时间、空间顺序;事件的逻辑发展顺序

　　2.议论文:提出问题-分析问题-解决问题;提出观点-分析观点-论证观点;提出问题-阐述观点-论证观。

　　我们来看一道例题

　　例1：①其中，最重要的影响因素就是“对文学、文化的跨语言传播与交流的基本译介规律缺乏应有的认识”。

　　②中国古代典籍凝聚、承载着中华民族独特的文化智慧和基因，典籍翻译是跨越异质文化、推动中华文化“走出去”的重要桥梁。

　　③然而，我们也要看到，某些努力并不是很成功，没有取得预期的效果。

　　④因此，中华文化要走出去，必须具有全球视野，在中外文化交流史的背景下追踪中国文化典籍外传的历史与轨迹，梳理中国文化典籍外译的历史、人物和各种译本。

　　⑤新中国成立后，我国对典籍的外译一直很重视，取得了大量成果。

　　将以上5个句子重新排序，正确的顺序是：

　　A.④③①②⑤ B.②⑤③①④

　　C.④③②⑤① D.②⑤④①③

　　【分析】我们拿到这道题之后，先看一下这道题的首句，分别是②和④，我们观察一下谁不能做首句，④中出现了总结性的关联词“因此”，那么④就不能作为我们的首句，故A.C排除，接下来我们继续抓标志词语，③句中出现了明显的转折词“然而”，那么文段后出现了转折，前后的意思不一致，③句后面说并不是很成功，没有取得预期效果，那前文必定出现的是效果好和比较成功的句子，因此，⑤句恰好提到了取得了好的果，故⑤句在③之前，可以排除D选项，故选B。