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2018山西教师招聘职业道德:教师职业道德修养

2018-10-11 08:58:01 山西教师招聘考试网 //sx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:互联网

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招聘公告:2018山西教师招聘职业道德:教师职业道德修养
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  教师职业道德修养是指教师为了培养高尚的师德所进行的自我锻炼、自我教育、自我陶冶及其所达到的师德水平和程度。在教师招聘考试中,教师职业道德修养常以主观题的形式考查。本文对该考点进行解读,并精选例题,帮助考生加深对该知识点的理解。

  一、教师职业道德修养的基本内容

  1.思想政治和道德修养

  2.知识和技能修养

  3.心理素质修养

  例题:(论述题)教育家陶行知有句名言:“教师的成功,是创造出值得自己崇拜的学生。”这正体现了教师能从职业中获得其他职业无法比拟的精神报偿,同时也对教师提出了更高的要求,请论述作为教师应该具有怎样的职业道德修养?

  【参考答案】

  教师职业道德修养的基本内容包括:思想政治和道德修养、知识和技能修养、心理素质修养。

  (1)思想政治和道德修养

  思想政治和道德修养包括:

  ①世界观、人生观和价值观的修养;

  ②爱国主义、社会主义和集体主义的修养;

  ③政治修养;

  ④道德品质修养。

  (2)知识和技能修养

  知识和技能修养包括:

  ①学科专业知识和技能修养;

  ②广博的普通科学文化知识修养;

  ③系统的教育科学理论知识修养。

  (3)心理素质修养

  教师自身心理素质修养包括以下几方面内容:

  ①高尚的情感,教师要热爱每一个学生,热爱教育事业,有培养心理素质的责任心,要追求心理美,对心理现象有强烈的探索欲望;

  ②良好的情绪状态,教师要保持乐观向上的心境,不感情用事,善于控制消极情绪;

  ③坚强的意志,教师要知难而上,心理素质的培养是长期的过程,要持之以恒;

  ④不断提高自我教育水平,正确地认识和评价自我,有效地激励自我,正确地调控自我,不断地超越自我,完善自我以良好的自身心理素质去影响学生。

  二、教师职业道德修养的方法

  1.加强理论学习,注重内省、慎独

  2.确立可行目标,坚持不懈努力

  3.勇于实践磨练,增强情感体验

  4.虚心向他人学习,自觉与他人交流

  5.正确开展批评和自我批评

  例题:

  1.荀子提倡的“日三省乎己”,与教师职业道德修养应注重( )相一致。

  A.顾忌 B.高尚 C.内省 D.慎独

  【答案】C。

  2.(多选题)教师职业道德修养的基本方法有( )。

  A.虚心向他人学习,自觉与他人交流

  B.坚持自律和他律相结合

  C.加强理论学习,注意内省慎独

  D.勇于实践锻炼,增强情感体验

  【答案】ABCD。

  以上就是对教师职业道德常考知识点——教师职业道德修养的详细介绍,希望能对广大考生有所帮助!

(编辑:wangyimin)

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