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2017-10-20 10:19:32 国家公务员考试网 //sx.huatu.com/ 文章来源：互联网
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华图教育 张莉
平均数是行测考试资料分析部分一个重要的考察量，其考察内容主要为简单的平均数计算。涉及到资料相关的内容，因此就会与相关的基础量有一定的关联，进而平均数问题扩展后包括有现期平均数、基期平均数两个简单量。
对于现期平均数与基期平均数的计算，重点需要把握的是问题的时间点，进而选取对应的数据及算式进行分析。另外，现期平均数一般为基础的除式计算，非常简单。而基期平均数，经常会涉及到增长率问题，计算式会稍微复杂些，那么计算式时就要把握速算技巧进行分析了。
除了基本的平均数计算外，还会涉及平均数的比较问题——平均数的增长量、平均数的增长率等。平均数的增长量，即现期平均数较基期平均数的增加量。平均数的增长率，即现期平均数较基期平均数的增长幅度。问题理解相对简单，关键是做题时必须把握清楚问题形式，究竟是要进行量的计算，还是要进行增速的计算，或者是进行平均数的比较。
下面，给定2016年某地GDP为A，增长率a%;该地人口数为B，增长率为b%这一条件将各个关系进行列表，可以直观的了解量之间的关系。
| 2016年某地GDP为A，增长率a%；该地人口数为B，增长率为b% | 考察难度 | 考察频率 | |
| 现期平均数 | « | «««« | |
| 基期平均数 | «« | «««« | |
| 平均数增长量 | ««« | « | |
| 平均数比较 |
a%>b%,现期平均数较基期平均数大； a%<b%,现期平均数较基期平均数小 |
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| 平均数增长率 | «««« | ««« | |
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