面对“衡水中学入浙”纷纷扰扰，唯有保持改革定力

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　　热点概述

　　河北省衡水中学是一所具有66年历史的公办普通高中，因为该校学生在近年来的高考中成绩非常出色闻名全国。2014年，衡水中学与民企组建“衡水一中”。自此，衡水中学和衡水一中开始面向国内多个省市输出“衡水模式”。通过地方引进、企业出资的形式，以“衡水中学”的品牌及影响力，在多地建设“衡中分校”。

　　3月26日，衡水第一中学平湖学校在浙江省嘉兴市下辖的平湖市乍浦高级中学基础上揭牌。河北衡水中学旗下的衡水一中在浙江办分校，该校还声称办分校就像加盟店一样。对此，很多人表示质疑，认为这不是办学校，而是在办厂。

　　浙江省教育厅基教处处长方红峰：“这所学校是应试教育的典型，眼睛里只有分数没有人”，“跟我们浙江以人为本的素质教育理念不符合，我们浙江不需要”。但有些家长对于这样的学校持欢迎态度，在他们看来，升学仍然是第一位的。

　　衡水中学及其下属的衡水一中已经不是第一次在外地办分校，但此次入驻浙江为何引起轩然大波?浙江教育界为何反映如此之大?

　　模拟题

　　在中国的教育背景下，如何看待衡水中学在浙江开分校事件?

　　参考解析

　　有着“全国十大知名高中之首”的衡水中学，自从由于高考重点录取率高、军事化管理而进入公众视线以来，一直饱受争议。近日，因为要在浙江开分校，衡水中学再一次被推上了舆论风口。对于这个现象，我认为应该理性的看待。

　　现行高考制度下，衡水中学的存在有其合理性，其省外办分校，一方面，能够给外省平民子女考上好大学开辟了又一条通道，衡水模式虽然残酷，却是平民教育、平等教育，能够让普通老百姓的孩子进入知名大学，实现寒门出贵子。另一方面，它一定程度上也是对当地教育资源的一个补充，对当地教育模式的一个丰富。

　　然而，衡水中学在省外办分校，也存在弊端。衡水模式是典型的应试教育模式，让师生长期处于亢奋状态，通过大量做题挖掘应试潜力，学生作息时间表精确到分钟，管理准军事化、标准化。这种模式的过度扩张会与我们提倡的素质教育背道而驰。

　　我认为在我国目前的教育背景下，衡水中学之所以能在多地开办分校，而在浙江开分校引起热议，有如下的原因：

　　第一，很多家长在认同素质教育的长期目标时，心里仍然没有放弃对孩子在考试上取得成功的渴望。

　　第二，我国现行的高考制度，分数仍然是衡量学生能否考上知名学府的根本标准。

　　第三，我国城乡、地区教育资源仍不够均衡。在这种情况下，不是每个人都有机会触及优质教育资源。

　　在我看来，要打破少数如衡水中学这样“超级中学”一统教育江湖的教育尴尬，可以采取如下对策

　　第一，教育部门要从保证更多人公平教育权利的大局出发，改革教育评价手段、淡化升学率宣传，建立科学、合理的高中教育评估体系。

　　第二，地方政府应合理配置教育教学资源，缩小地区差距、校际差距，营造公平的教育氛围，化解择校难题。

　　第三，国家也需要进一步深化招生考试制度改革，真正将素质教育推行下去。

　　总之，希望我国的教育是健康而理性的，希望地方教育资源均衡能真正贯彻到位，希望我们的素质教育能全面落实，希望我们的每一个孩子都能接受更好的教育。