山西政法干警面试热点：贫困学子的路为什么越走越难

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　　ü 热点概述

　　一则媒体报道日前引发广泛共鸣，报道称，有针对1200名接受过资助的贫困学子的调查显示，受资助学生的家庭经济情况困难，呈现“常态化贫困”趋势。调研报告指出：“他们(农村贫困家庭大学生)曾经将希望寄托于教育，然而现实是这条路越走越难。”中国社科院发布的《2013年应届生就业调查报告》显示，农村家庭的普通本科院校毕业生成为就业最为困难群体，失业率高达30.5%。

　　贫困学子的高失业率及阶层板结化的情状，倒不是今天才广为人知。该报道真正让人产生击中痛点之感的一句话，是那句“现实是这条路越走越难”的感慨或判断。这样一句话，与35年前那句“人生的路怎么越走越窄”何其神似。在1980年5月，一封署名“潘晓”的来信《人生的路呵，怎么越走越窄》，随即掀起了全国范围的大讨论：这封信道出了当时亿万青年的彷徨、苦闷、迷惘。

　　35年后，类似感喟再现，这延续的，是怎样一种吊诡与隐秘?潘晓与今日贫困学子的诉求或有不同之处，但从“人生的路为什么越走越窄”到“现实是这条路越走越难”，除了诉求出发点不同外，他们的苦闷没有二致，他们的彷徨如出一辙。“潘晓”们曾“为了寻求人生意义的答案”的努力，这一代的贫困学子是否有了笃定的答案?“潘晓”们曾经渴望的“提高自我存在的价值”，这一代的贫困学子是否得以实现?时间浩荡地演进着，物质社会发生着神奇的改变，然而，一代又一代青年人的心灵秩序却并不乐观。他们左冲右突，却总没能走出那样一种悲愤而迷茫。

　　贫困学子的“现实是这条路越走越难”，和35年前潘晓的“人生的路为什么越走越窄”如出一辙。或许对“潘晓之问”，这一代贫困学子仍未找到笃定的答案。

　　图片来源：百度图片

　　ü 相关评论

　　@某知名学者说：与之前一些地方重新流行的“读书无用论”不同，报道向我们展示另一种真实的图景：在贵州省道真县民众有句俗话——就算砸锅卖铁，也要供孩子读书。读书，在这国家级贫困县的人们看来，是摆脱贫穷的最好通道。“最好通道”是不是也意味着，它其实就是最后的通道?至少我没有看出，当毕业即失业成为有些贫困学子的宿命，许多贫困人口及其家庭还有什么通道可改变那种“常态化贫困”。

　　@某网友指出：当“教育改变命运”这条路也越走越难，贫困学子的人生路越走越窄，只能表明公共政策与制度建设在改善阶层固化方面乏善可陈。如果仅仅是就业难，或许并不是最为严峻的现实。真正严峻的，是如何才能真正改变越来越板结化的阶层壁垒，怎样建立更加具有活力的社会流通机制，从而让一代又一代不甘于贫困与现状的青年人找到信心的寄托，找到公平正义的“入场券”。

　　@某教育专家表示：曾经的潘晓，和今天“只怕没机会”的贫困学子，他们真正需要的是什么?当他们的梦想还未出发，在现实面前就已折戟，当“富(官)二代”与“贫二代”的划界渐成一种常态，只能表明某种倒置。而从社会公正角度而言，一种“作为公平的正义”，不仅应当机会平等，而且应使处于最不利地位的人获得最大利益。这也正是美洲开发银行在“经济和社会进步”报告中指出的，“贫穷和不公正之所以会成为一个需要外来力量干预的问题，是因为这些现象并非个人选择的结果，而是那些超出个人控制能力的因素作用的结果，或者是过去遗留的一些问题所造成的后遗症。”

　　ü 模拟题

　　报道称，有针对1200名接受过资助的贫困学子的调查显示，受资助学生的家庭经济情况困难，呈现“常态化贫困”趋势。调研报告指出：“他们(农村贫困家庭大学生)曾经将希望寄托于教育，然而现实是这条路越走越难。”中国社科院发布的《2013年应届生就业调查报告》显示，农村家庭的普通本科院校毕业生成为就业最为困难群体，失业率高达30.5%。对此你怎么看?

　　ü 参考解析

　　题目中的这种现象折射出教育资源分配不均衡的现象，这是目前我国教育领域存在的一个重要问题，这种不均主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间以及不同社会群体之间。

　　正是教育资源配置的不均衡造成了寒门学子输在了教育起跑线上，也带来很大的影响。其一，贫寒家庭子弟向上渠道缩窄。公平、合理的教育制度，应该让有真才实学的人不管贫穷与否都能凭借自身努力成为社会精英，而不是代代贫穷。贫寒子弟难有出头之日则社会活力将被摧毁。其二，滋长了“读书无用论”，形成恶性循环，有损公民素质的整体提高。其三，教育公平是社会公平的基础，如果在教育领域让人们丧失基本的信心，社会公平将被釜底抽薪。

　　因此，我们需要采取多种措施，极力扭转这一不利国利民的局面。

　　首先，合理分配教育资源，采取各项引导措施，使优势资源分配向贫困、不发达地区倾斜，并建立长效机制，保障制度的长期贯彻落实。

　　其次，尽快解决进城务工人员子女的上学问题，使他们能够“上得了学，上得起学”，避免因教致贫、因教返贫现象。

　　再次，要进一步改革高校的招生政策和加分政策，使各项制度更加公平合理。

　　最后，也许出身寒门的学子今后的付出还很多，但是不能自暴自弃，需要更加勤奋、努力。应当相信，政府和社会一定会加大对贫困学生的上学问题的关注，并采取有力措施，改变“寒门难出贵子”的无奈。

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