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考试简介

政法干警考试是指法院、检察院干部和法警,公安民警,司法所干部及狱警培训两年后分配到相应岗位任职的一种政法类公务员录取新程序,包括法官,检察官,警官,司法所工作人员等。政法干警的录用程序与一般公务员相同,但录用后要到规定的院校接受两年的专业培训,学习期间免学费有补助。毕业后,研究生要在基层服务5年,本科7年,专科9年。

报考须知

2012改革试点方案

2012招生院校一览表

各科目考试大纲

政法干警考试必备工具箱

报考指南

  • 专科教育
  • 本科教育
  • 研究生教育

教育层次:专科教育

招录对象:中国人民解放军、中国人民武装警察部队(包括公安现役部队)25周岁以下(定向藏区的,可放宽至27周岁)符合报考条件的退役士兵,全日制普通高等院校应届毕业生 学历要求:高中及以上学历。

毕业去向:中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下基层法院、公安和司法行政机关。

学制:2年

学费:免收学费,发放生活补助

考试报名:报名与资格审查工作由试点省级公务员主管部门负责组织

考试科目:公务员公共科目考试(行政职业能力测验和申论考试)及文化综合(历史、地理、政治)

详情介绍:
    通过注重实战的政法高等职业教育模式,主要面向中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下基层法院(定向招录的 "双语"岗位)、公安和司法行政机关,培养政治素质高、实战能力强的政法应用型人才。
    试点班采取高中及以上学历起点的专科教育,学制两年,其中到基层政法机关实习不少于半年,对符合毕业条件的学生颁发专科毕业证书。
专业设置由教育部商最高人民法院、公安部、司法部及相关院校确定。
    定向到中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下法院、检察院的各学历层次的试点班学生,在校期间参加国家统一司法考试,实行单独的取得资格政策。
    试点班在专业和课程设置上,应突出政法实务方面的教学、实训内容。
    在培养模式上,以政法业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心,探索教、学、练、战一体化的教学模式。

教育层次:本科教育专升本、本科教育第二学位

招录对象:中国人民解放军、中国人民武装警察部队(包括公安现役部队)25周岁以下(定向藏区的,可放宽至27周岁)符合报考条件的退役士兵,全日制普通高等院校应届毕业生。

学历要求:专科及以上学历

毕业去向:中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下政法机关。

学制:2年

学费:免收学费 发放生活补助

考试报名:报名与资格审查工作由试点省级公务员主管部门负责组织。

考试科目:务员公共科目考试(行政职业能力测验和申论考试)及民法学

详情介绍:
    通过专科及以上学历起点本科和第二学士学位教育,主要面向中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下政法机关,培养本科层次的应用型、复合型政法人才。
    试点班采取专科及以上学历起点本科和第二学士学位教育模式,学制两年,其中到基层政法机关实习不少于半年,完成规定学业的学生,按照国家有关规定颁发本科毕业证书和授予学士学位。
    专业设置由教育部商最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部及相关院校确定。
    定向到中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下法院、检察院的各学历层次的试点班学生,在校期间参加国家统一司法考试,实行单独的取得资格政策。

教育层次:研究生教育

招录对象:中国人民解放军、中国人民武装警察部队(包括公安现役部队)25周岁以下(定向藏区的,可放宽至27周岁)符合报考条件的退役士兵,全日制普通高等院校应届毕业生。

学历要求:本科及以上学历(法学专业)

毕业去向:中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下政法机关。

学制:2年

学费:免收学费 发放生活补助

考试报名:报名与资格审查工作由试点省级公务员主管部门负责组织。

考试科目:公务员公共科目考试(行政职业能力测验和申论考试)及专业综合I(刑法学、民法学)、专业综合II(法理学、中国宪法学、中国法制史)

详情介绍:
    通过法律硕士专业学位研究生教育,为中西部和其他经济欠发达地区政法机关培养研究生层次的政法人才。
    试点班采取法律硕士专业学位研究生教育的培养模式,以法学本科及以上学历为起点,学制两年,在完成法律硕士专业学位研究生培养方案要求的基础上,重点加强知识应用和职业技能的训练。在校期间安排一年的理论教学,一年的实践教学,其中,半年时间到实务部门实习。按照国家有关规定,课程考试合格且论文答辩通过者,颁发硕士研究生毕业证书并授予法律硕士专业学位。
    定向到中西部和其他经济欠发达地区县(市)级以下法院、检察院的各学历层次的试点班学生,在校期间参加国家统一司法考试,实行单独的取得资格政策。
    试点班在专业和课程设置上,应突出政法实务方面的教学、实训内容。在培养模式上,以政法业务综合素质培养为基础,以职业精神、基本技能和专业能力教育培养为核心,探索教、学、练、战一体化的教学模式。

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