2021年山西教师招聘备考：教综练习题（9.3）

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招聘公告：2021年山西教师招聘备考：教综练习题（9.3）
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　　2021年山西教师招聘备考：教综练习题(9.3)

　　【单选题】

　　1.“寓学习于游戏”的最早提倡者是( )。

　　A.柏拉图 B.杜威

　　C.昆体良 D.洛克

　　2.校风是学校中物质文化，制度文化和( )的统一体。

　　A.社会文化 B.精神文化

　　C.科学文化 D.社团文化

　　3.( )是培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础。

　　A.基础教育 B.学前教育

　　C.中等教育 D.义务教育

　　4.强调学科本位的课程是( )。

　　A.综合课程 B.经验课程

　　C.分科课程 D.拓展型课程

　　5.下列不属于学习与教学过程的研究内容的是( )。

　　A.学习过程 B.教学过程

　　C.评价反思过程 D.反馈过程

　　6.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童思维具有可逆性、补偿性和灵活性时，他处于( )。

　　A.感知运算阶段 B.具体运算阶段

　　C.形式运算阶段 D.前运算阶段

　　7.桑代克认为，学习的过程是一种渐进的、盲目的、( )的过程。

　　A.尝试 B.反馈

　　C.尝试错误 D.联络

　　8.新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论，建构主义者认为教学要从学生的( )出发，教师要为促进学生理解而教。

　　A.能力 B.兴趣

　　C.需要 D.兴趣和需要

　　9.新课程要求教师提高素质，更新观念转变角色，在对待教学关系上，新课程强调( )。

　　A.尊重和赞赏 B.帮助和引导

　　C.反思 D.合作

　　10.新课程下学习方式的特点的核心是( )。

　　A.独立性 B.主动性

　　C.独特性 D.问题性

　　【参考答案】

　　1.A

　　【解析】本题考查的是柏拉图的教育思想。柏拉图的教育理想目标是培养“哲学王”。柏拉图重视女子教育，认为在承担国家和社会事务方面，女性与男性是平等的。此外，他还认为教育的最终目的在于促使“灵魂转向”，提倡“寓学习于游戏”等。故本题选A。

　　2.B

　　【解析】本题考查的是校风的含义。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的，且一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点。故本题选B。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是基础教育的地位。基础教育的培养目标在教育目标体系中属中间层次，它比较具体地规定了各级教育所应达到的人才培养的具体要求。基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础。故本题选A。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是分科课程的特点。分科课程是指从不同门类的学科中选取知识，按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传授知识的课程。分科课程与学科课程基本上是一致的。分科课程强调学科本位，故本题选C。

　　5.D

　　【解析】本题考查的是学习与教学过程的研究内容。学习与教学的过程：学习过程、教学过程、评价或评价反思过程。不包括反馈过程。故本题选D。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是形式运算阶段的特征。形式运算阶段的特征表现为：以命题形式进行，并能发现命题之间的关系;假设—演绎推理;抽象逻辑思维;可逆性与补偿性;思维的灵活性;反思能力。故本题选C。

　　7.C

　　【解析】本题考查的是桑代克学习理论。桑代克提出尝试—错误理论，认为学习的实质就在于形成情境与反应之间的联结，联结公式是：S—R，而且这种联结是直接的，不需要中介作用。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。故本题选C。

　　8.D

　　【解析】本题考查的是建构主义的观点。现代知识观的建构主义者认为，教学要从学生的兴趣和需要出发，教师要为促进学生的学而教;学习不是由教师向学生传递知识的过程，而是学生主动建构知识的过程。故本题选D。

　　9.B

　　【解析】本题考查的是新课程背景下教师的行为观。新课程提出了新的教师教学行为观点的转变：(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。(2)在对待自我上，新课程强调反思。(3)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。(4)在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。故本题选B。

　　10.A

　　【解析】本题考查的是新课程背景下学习方式的特点。在新课程背景下学习方式的特点中，主动性是现代学习方式的首要特征，独立性是现代学习方式的核心特征。故本题选A。