2021年下半年山西省教师资格证考试：教综模拟题（111）

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　　2021年下半年山西省教师资格证考试：教综模拟题(111)

　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.下列不属于学习迁移的现代理论的是( )。

　　A.结构匹配理论 B.产生式理论

　　C.关系理论 D.情境性理论

　　2.前摄抑制属于( )。

　　A.顺向正迁移 B.逆向负迁移

　　C.逆向正迁移 D.顺向负迁移

　　3.下列属于影响迁移的个人因素的是( )。

　　A.认知结构和态度 B.智力和学习环境

　　C.年龄和学习材料 D.学习目标和态度

　　4.以下不属于影响学习迁移的认知结构变量的是( )。

　　A.可利用性 B.可辨别性

　　C.可操作性 D.稳定性

　　5.学习迁移产生的客观必要条件是( )。

　　A.学生的智力水平 B.学习的理解和巩固程度

　　C.学习对象之间的共有要素 D.学生的学习方法

　　6.所谓具有广泛迁移价值的材料是指( )。

　　A.最新的内容 B.最形象、生动的内容

　　C.学科的基本概念与原理 D.事例或案例

　　7.最古老的迁移理论是( )。

　　A.共同要素说 B.概括原理说

　　C.关系理论 D.形式训练说

　　8.学校作业越难，学习就越有效。这样的训练，会使学生在以后的学习和工作中受益无穷，体现的是( )的基本观点。

　　A.形式训练说 B.相同要素说

　　C.概括化理论 D.奥苏贝尔的认识观

　　9.桑代克提出的学习迁移理论是( )。

　　A.形式训练 B.经验泛化说

　　C.相同要素说 D.关系转换说

　　10.符号性图式理论认为，( )是迁移的决定因素。

　　A.符号匹配 B.共同的情境关系

　　C.图式匹配或者表征相同 D.图式前后连贯

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是学习迁移理论。学习迁移的现代理论有：认知迁移理论、符号性图式理论、产生式理论、结构匹配理论、情境性理论。C选项关系理论是学习迁移的传统理论。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是迁移的类型。根据迁移发生的方向，可分为顺向迁移和逆向迁移顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。根据迁移的性质和结果，可分为正迁移和负迁移。正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。前摄抑制指先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用。强调的是前对后的影响，所以是顺向迁移，因为是干扰作用所以是负迁移。所以前摄抑制属于顺向负迁移。故本题选D。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是迁移的影响因素。认知结构、态度、年龄、智力均属个人因素，学习环境、学习目标、学习材料属于客观因素。故本题选A。

　　4.C

　　【解析】本题考查的是学习迁移的影响因素。可利用性、可辨别性和稳定性(包括清晰性)是影响迁移的三个关键认知结构变量。认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构可利用性高、可辨别性大、稳定性强，就能促进对新知识学习的迁移。故本题选C。

　　5.C

　　【解析】本题考查的是迁移的条件。选项A、B、D三项均属于主观条件，只有选项C是客观条件。故本题选C。

　　6.C

　　【解析】本题考查的是学习迁移。学科的基本概念与原理具有广泛应用价值，因此更具有广泛迁移价值。故本题选C。

　　7.D

　　【解析】本题考察的是人物与理论的匹配。形式训练说是最早的关于迁移的理论，代表人物德国沃尔夫等。故本题选D。

　　8.A

　　【解析】本题考查的是学习迁移的理论。形式训练说的心理学基础是官能心理学，认为人的心理由意志、记忆、思维、推理等各种独立的官能组成，而且这些官能相互联系，一种官能的改进会加强其他所有官能，认为教学最重要的目标就是训练和改进各种官能。学习要收到最大的迁移效果，就应该经历一个“痛苦”的过程。学校作业越难，学习就越有效。故本题选A。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是迁移理论。桑代克的相同元素说认为只有当学习情境和迁移情境存在相同要素时，一种学习才能影响到另一种学习，即产生学习迁移。两种情境中的刺激相似、反应相似，迁移才会发生。故本题选C。

　　10.C

　　【解析】本题考查的是迁移理论。符号性图式理论认为，当新的情境特征与该图式中的符号匹配时则产生迁移，图式匹配或表征相同是迁移的决定因素。故本题选C。