2021山西省考面试热点：青少年模式不能只是“摆件”

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　　【热点概述】

　　青少年沉迷网络，一直是个让家庭头疼、让社会揪心的话题。对此，有关部门要求网络游戏、视频、直播等平台推出青少年模式，希望可以通过限制使用时段、在线时长、服务功能等方式，对未成年人的上网行为进行规范和引导。对症下药，既要看“药效”，也要看“疗效”。现实中却发现，一些平台的青少年模式形同虚设、漏洞百出，实名认证系统大打折扣。比如，纵然设置了密码，但在网上几块钱就能用工具软件破解;即使限制了时长，只要卸载重新下载安装就可继续玩;就算要求了实名，随便一个身份证号码足以顺利避开监管……有网友直言，如此防沉迷，简直“防了个寂寞”“像纸糊的一样”。

　　【试题模拟】

　　现在青少年沉迷网络现象严重，对此，有关部门要求网络游戏、视频、直播等平台推出青少年模式，请问对此现象你怎么看?

　　【测评要素】主要考察考生对社会现象的认知能力。

　　【评分参考要点】

　　1.能够肯定地认识到有关部门对其现象采取的相关措施，但同时并不能彻底解决。应结合各方力量共同努力，方能从根本上解决对青少年身心的伤害。

　　2.能够深入分析青少年沉迷网络的原因，如学生对自我约束力不高，家长忙于工作无时间教育和管理，学校对其引导不够，各大教育平台、APP等缺乏严格把关，相关企业缺乏社会责任等。

　　3.能够针对问题提出合理化对策建议，如青少年自身应加强学习相关知识，加强自我约束能力，家庭要给予相应的监督和管理，学校应成立相关部门进行针对性教育和指导，相关平台要创新方式方法，相关监管部门应加大惩处力度、规范企业职责等。

　　【试题模拟】

　　假如你是教育局的工作人员，现对于有关部门要求的网络游戏、视频、直播等平台推出青少年模式的运行效果进行调研，你将如何开展工作?

　　【测评要素】主要考察考生组织管理能力。

　　【评分参考要点】

　　1.能够明确此次调研的目的和要求，成立调研小组，制定调研计划，确定调研对象以及调研方式等。可通过线上线下相结合的模式对相关调研对象进行调研，如学生、家长、老师、相关企业平台、相关监督管理部门等。

　　2.设置此次调研问卷的内容和相关信息，对青少年模式执行过程中存在的问题和合理的建议等进行记录收集，对调研小组合理分工，对不同调研对象采取相对应的调研方式，如实地走访，座谈，线上问卷收集，随机提问采访等方式。

　　3.从时间、地点、人员的配置等方面做好统一的协调工作。最后将收回的问卷和信息数据利用电脑软件进行整理归纳，形成直观的柱形图和表格等，汇总相关问题并结合当前情况提出一些合理化建议，形成书面调研报告呈交给领导。