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2021-04-01 08:41:19 山西教师招聘考试网 //sx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：互联网
【导读】华图山西教师考试网同步互联网发布：2020年娄烦县公开招聘幼儿教师体检公告更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),山西教师培训咨询电话：400-0351-222
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招聘公告：2020年娄烦县公开招聘幼儿教师体检公告
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【试题练习】
某国的科研机构跟踪研究了出生于上世纪50至70年代的1万多人的精神健康状况，其间测试了他们在13岁至18岁时的语言能力、空间感知能力和归纳能力。结果发现，在此期间语言能力远低于同龄人水平的青少年，成年后患精神分裂症等精神疾病的风险较高。研究人员认为，青少年期语言能力的高低将是预测成年后精神疾病的重要指标。
以下哪项如果为真，能够质疑上述观点？
A.青少年期激素分泌水平异常，影响大脑发育，导致语言能力发展迟缓
B.患精神分裂症的青少年，其归纳能力相比语言能力的发展更加缓慢
C.许多精神健康的脑肿瘤患者在青少年时期也经常出现语言能力发展迟缓的问题
D.适当的教育可显著提高青少年的语言能力，但对中老年人影响不大
正确答案：C
【解析】第一步，确定题型。
根据提问方式中的“质疑”，确定为削弱论证。
第二步，找论点和论据。
论点：青少年期语言能力的高低将是预测成年后精神疾病的重要指标。
论据：在此期间语言能力远低于同龄人水平的青少年，成年后患精神分裂症等精神疾病的风险较高。
第三步，辨析选项。
A项：无关选项。选项讨论的是语言能力发展迟缓的原因，而题干说的是语言能力发展迟缓与精神疾病之间的关系，论题不一致，排除。
B项：无关选项。选项讨论的是归纳能力差，而题干说的是语言能力发展迟缓与精神疾病之间的关系，论题不一致，排除。
C项：增加反向论据。题干说青少年语言能力发展迟缓，日后能预测患精神分裂，而选项中脑肿瘤患者在青少年时期语言能力发展迟缓，但是精神健康，并没有出现精神分裂，具有削弱作用。
D项：无关选项。选项讨论的是怎样提高青少年的语言能力，而题干说的是青少年语言能力发展迟缓与精神疾病之间的关系，论题不一致，排除。
因此，选择C选项。
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