2021年山西公务员考试行测每日一练：逻辑判断(2.18)(2)

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　　答案与解析

　　1.答案: D

　　解析:

　　第一步：找突破口

　　本题突破口是信息量最大对象，即举红旗的人，由“甲不举红旗”可知，举红旗的人不是甲，由“乙举着绿旗”可知，举红旗的人不是乙，因此举红旗的人是丙。

　　由举红旗的人是丙，举红旗的人从西面上山，可知丙从西面上山。又知甲不从东面上山，可知甲从南面上山。

　　第二步：抄信息于表中，即将题干和第一步的所有信息放在一个表里

　　第三步：填空，即填上每一个集合的空格

　　第四步：判断正确答案

　　A项错误，举绿旗者为乙，从东面上山;B项错，丙从西面上山;C项错，甲举的是黄旗;D项正确，乙从东面上山，不从南面上山。故正确答案为D。

　　2.答案: D

　　解析:

　　第一步：找到论点和论据

　　本题论点是桩上安装了桩考器，由目测为主变成机器测量，使场地驾驶考试完全实现了电脑操作，提高了科学性，没有明显论据。

　　第二步：判断削弱方式

　　本题只有论点，没有论据，所以需削弱论点。

　　第三步：逐一判断选项的作用

　　A项：机器是由人来操纵，可能会出现考官徇私，在一定程度上间接的削弱了论点;

　　B项：桩考器严格了考试纪律，会引起部分学员的反对，与怀疑了这种仪器的作用无直接关系，属无关选项;

　　C项：机器测量的结果直接通过计算机打印，随意性的问题能“完全消除”，说法过于绝对，说明了机器的可靠，不是疑了这种仪器的作用，加强了论点;

　　D项：场地驾驶考试也要包括考察学员在驾驶室中的操作是否规范，说明了机器做不到的地方，直接对机器的科学性进行否定，从而削弱题干论点。

　　综上，D的内容比A的内容削弱力度更强，故正确答案为D。

　　3.答案: B

　　解析:

　　本题考查三段论。

　　第一步：分析题干信息

　　条件：小刘与学生会成员的关系

　　结论：小刘与三年级学生的关系

　　第二步：根据三段论特点得到以下步骤，直接得出结论

　　1. 在条件和结论不同的对象间搭桥，即在学生会成员和三年级学生之间搭桥;

　　2. 搭桥的方向：由条件的对象指向结论的对象，即由学生会成员推出三年级学生;

　　3. 该表达必须是充分的表达，即所有学生会成员都是三年级学生

　　第三步：分析选项得出答案

　　B的意思是只有三年级学生才有资格成为学生会成员，恰是第二步结论的逆否规则。故正确答案为B。

　　4.答案: B

　　解析:

　　本题属于排列组合题。

　　第一步：找突破口

　　本题突破口为信息量最大对象，即浙江人。由浙江人比李聪年龄小，张红和浙江人不同岁，可能浙江人既不是李聪，也不是张红，而是王敏。

　　第二步：将信息于表中，即将题干和第一步的信息抄到一个表里

　　地方： 浙江人 广东人

　　人物：李聪 王敏

　　第三步：填空，即填上每一个集合的空格

　　地方：(江苏人) 浙江人 广东人

　　人物： 李聪 王敏 (张红)

　　由上表可知，张红是广东人，李聪是江苏人，王敏是浙江人。故正确答案为B。

　　5.答案: A

　　解析:

　　论点为：C国政府保护野生动物的努力取得了显著成效。论据为：去年， C国政府支出数百万美元用以制止滥杀和贩卖野生动物，C国野生动物的缩小比例明显低于往年。A项，去年保护野生动物的财政投入与往年持平，并未表明C国政府去年做出的努力是取得显著成效的直接关系，故能质疑上述论证。B项，新生野生动物出生率的增加提高了野生动物的总量，提供了野生动物比例缩小的另一个来源，质疑了论据，故能质疑上述论证。C项，同样的，大量外来野生动物的到来增加了C国野生动物的总量，同样也提供了野生动物比例缩小的另一个来源，质疑了论据，故能质疑上述论证。D项，野生动物保护是全球性问题，那么，C国也许是受益于国际上或者其他国家的一些野生动物保护政策，一定程度上质疑了论证，相比之下，A项的质疑力度最小，故本题选A。