![](http://sx.huatu.com/zt/2020sxhtdz/static/picture/山西华图公众号.jpg)
官方微信号
![](http://sx.huatu.com/zt/2020sxhtdz/static/picture/山西华图总部.jpg)
图图微信号
2021-02-03 16:40:39 山西教师招聘考试网 //sx.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:互联网
【导读】华图山西教师考试网同步互联网发布:2021年教师招聘_教师编考试教育综合知识模拟题(五)更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),山西教师培训咨询电话:400-0351-222
招聘公告:2021年教师招聘_教师编考试教育综合知识模拟题(五)
|
|
招聘人数:人
|
报名时间:
|
备考图书:点击查看教师招聘备考图书
|
网校课程:点击查看教师招聘在线课程
|
山西电话:400-0351-222
|
2021年教师招聘_教师编考试教育综合知识模拟题(五)
1.智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。 ( )
2.在实际过程中,课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。 ( )
3.教师的专业化就是多提高有关学科的本体性知识。 ( )
4.教师应该给予是否鼓励而不是根据学生成功与否进行奖励与惩罚。 ( )
5.多种感官参与学习能有效地增强记忆。 ( )
6.一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。 ( )
7.“少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。 ( )
8.美德即知识。 ( )
9.儿童动作的发展遵循从小动作向大动作发展的规律。 ( )
10.显性课程与隐性课程互动互补、相互作用,在一定条件下,可以互相转化。( )
【参考答案】
1.错误
【解析】德育与智育有所不同。智育主要解决知与不知、懂与不懂的矛盾,以发展认知能力为主要任务。德育除了以认识为基础外,还要解决信与不信、行与不行的矛盾,其主要任务是要引导学生掌握一定的价值规范,形成道德判断和评价能力。故本题错误。
2.错误
【解析】课程内容的选择是课程开发过程的有机构成,教育方法的选择是教学过程不可或缺的基本环节。课程内容的选择与教学方法的选择有着内在的统一性。故本题错误。
3.错误
【解析】教师的专业化除了要提高本体性知识,还需要提高条件性知识、实践性知识、文化知识等。故本题错误。
4.错误
【解析】教师在教育过程中要给予鼓励,但对学生进行奖惩也是必要的。奖励能够激励学生的良好行为,惩罚能够帮助学生改进不良行为,奖励有时必须与惩罚相结合才能收到更好效果。故本题错误。
5.正确
【解析】多种感官参与复习可以更好地提高记忆效果,在复习时应尽量运用多种感官参与,要眼看、耳听、口读、手写等相互配合。故本题正确。
6.错误
【解析】影响创造性的因素包括:家庭与学校的环境;智力;个性。个性只是影响创造性的一个因素,二者不存在互为因果关系。故本题错误。
7.错误
【解析】智力的个体差异包括:智力类型差异;智力水平差异;智力表现的早晚差异。“少年早慧、大器晚成”指智力的成熟有早晚之分,属于智力表现的早晚差异。故本题错误。
8.正确
【解析】知识是一切善的本质所在。只有拥有知识的人才知道什么是善、什么是恶,并且以此为指导而成为一个有道德的人。据此,苏格拉底提出“美德即知识”。美德有多种,如公正、节制、勇敢、虔诚、友爱等,而“公正以及所有别的美德都是明智”,故本题正确。
9.错误
【解析】儿童动作的一般趋势是从大的整体动作到小的精细动作发展,即从躯干的、上下肢的大动作发展到手腕的、手指的小动作。从不移动的动作发展到移动的动作,再到移动与不移动二者的联合动作。故本题错误。
10.正确
【解析】隐性课程与显性课程的划分是相对的,实际上,两者是互相联系、互相渗透并且互相转化的。显性课程中潜含着隐性课程的成分,隐性课程中强化着显性课程所传递的经验。显性课程中包含的观念,如世界观、人生观、价值观等,由于连续多年的传递过程,会转而消融成隐性课程。隐性课程的内容由于教师的精心设计与有关方面的重视,转而可以成为显性课程中的一个内容。故本题正确。
(编辑:dujiayu)华图教师公众号
暖心图书放送