2021山西省考申论范文：积极引导居民参加垃圾分类

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　　申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出问题和解决问题能力、贯彻执行能力、文字表达能力，具有模拟公务员日常工作的功能。

　　上海试点的垃圾分类引发了舆论关注，垃圾分类问题走进人生视野。然而，据最近调查数据显示，上海居民半数居民不愿意参与。这与分类标准不明晰、宣传教育不到位以及监管机制不完善等息息相关。要想让垃圾分类成为居民生活的新风尚任重而道远。由是观之，积极引导居民参加垃圾分类，需政府和全社会共同努力。

　　加大宣传教育，调动居民积极性，推动垃圾分类顺利进行。中国传统对垃圾的处理方式主要为就地焚烧或者将垃圾扔到具体地点，没有“垃圾也是宝”的观念。因此，大多数居民还没有形成垃圾分类的习惯，更缺乏相关的垃圾分类的常识。为此，一方面，政府部门应当向居民普及垃圾分类相关知识，让居民了解垃圾分类的重要性，明确垃圾如何分类;另一方面，可以通过垃圾分类给予居民相应的物质奖励，促使民众养成垃圾分类的生活习惯。

　　完善分类标准，调动居民积极性，推动垃圾分类顺利进行。所谓合理的分类标准指的是符合地方实际，同时也符合垃圾降解规律的分类模式。当前垃圾分类仅把垃圾简单的化为“可回收”与“不可回收”，概念过于模糊，不但居民难以分辨，垃圾处理人员也难以处理。故需建立一套符合实际情况的垃圾分类体系和相应的垃圾处置系统。一方面，完善分类体系，依据地方生活习惯可以区分干湿垃圾，厨余垃圾等细化分类;另一方面完善分类查询平台，通过小程序、公众号等，提供分类依据，方便居民查询。

　　加强监督管理，调动居民积极性，推动垃圾分类顺利进行。参与垃圾分类关系到居民一种新的生活习惯，需要有内生动力，也离不开相应的监督管理。厦门思明街道通过安装监控曝光乱丢乱扔垃圾的居民，发挥示警作用;上海浦东新区让不按分类投放垃圾的居民参与志愿工作，协助环卫工作者进行垃圾分类，引起居民重视。凡此种种，都解释了相应的监管机制有利于引起居民对垃圾分类的重视。为此，垃圾分类的推进应健全监管机制，对没有达到垃圾分类的企业及个人进行相应处罚。

　　“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成”垃圾分类的推进不能纸上谈兵，而需要每个人付诸实践。调动居民的积极性，要从宣传力度、分类标准、监管机制三方面同时入手。只有政府、社会共同发力，引导居民做好垃圾分类才能有效减少城市环境污染问题，才能构建绿色环保的健康环境。

　　做好垃圾分类，文明你我他。