2020年选调生考试申论热点：找35个领导签字入职不符大学精神

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　　【热点背景】日前，有网友在微博发帖称，朋友入职西部某高校后，一直在找12个校领导和23个职能部门处级干部签字，至今还没签完，并附上教职工报到通知单的照片，除校领导外，还有教务处、科研处、图书馆、办公室等部门，一共有35处签字栏。有记者核实，这张报到通知单来自北方民族大学，位于宁夏银川市。11月25日，该校宣传部一位负责人表示，报到通知单需要领导签字是学校老传统，目的是让新入职教师尽快熟悉学校各部门，没有规定一定要签完。

　　【热点分析】新人到一个单位工作，对领导、同事都不熟悉，这不是什么新问题。一般来说，在今后的工作中通过接触，几个月到半年，自然会逐步解决问题，此谓之“功到自然成”。这也符合我们认识事物的规律，总是在实践中逐步加深认识。相反，若是在刚入职时，就流水线一样，试图在最短时间认识每个部门的领导，其实绝大多数人都记不住。第二，即使是要让领导和新老师熟悉，也应是双向的，为什么只要求新教师一个个登门拜访、去找领导签字?新人要熟悉领导，同样地，领导难道就没必要熟悉新人?尤其是在高校，对于刚入职的新教师来说，无不怀揣着教书育人的情怀和钻研学术的理想。而迎头而来的这样一纸“领导签字单”，所传递的信息像在说，列表里的行政干部才是学校的重中之重。其透露出的浓厚的官本位思想，对年轻教师的积极性而言，其实起不到正面作用。这些年广受诟病的高校过分行政化，从这个小小的报到单可见一斑。至于说，这张报到通知单没有规定一定要交，也没有要求必须签完。但站在新人的立场上，估计谁都不愿意，刚入校就完不成任务。如果真是非强制性的，也建议提前告知新人不交也不要紧。校方表示，这是“多年的老传统”。但在我看来，这样的传统实在是强人所难，也不免形式主义。说到底，校领导们虽然有管理责任，但签个字就能建立起与新教师的关系，恐怕有些一厢情愿;而行政部门的重要职责是为青年教师提供服务，让新教师上赶着去签字，是颠倒了主次。

　　领导签字通常具有审批意味，在下级向上级请示某项工作时，这确实是必要的把关环节。领导签字就要负责，也是权责对等的体现。本例则让人挺困惑——新教师正式入职高校，肯定经过了笔试和面试，是择优录用、学校审批后的结果。此时，又让新教师挨个找35个学校各部门领导签字，难道不会产生“重复审批”的感觉?校方说，这是让新入职教师尽快熟悉学校各部门。若真如此，初衷是好的，只是人与人之间的交往，对环境的熟悉，需要“水到渠成”，新人往往生涩，领导往往很忙，通过签字硬将二者“撮合”在一起，未必有效。北方民族大学的校训是“团结进取，砥砺成才”。该校官网在解释“进取”时，引用了梁启超《少年中国说》中的“惟进取也，故日新”。用白话文说就是，只有进取，才能不断创新。“签字”据说是该校的老传统。对此，只是微博曝料的那名新老师感到烦恼吗?有关领导总要被新入职的老师登门要签字，会不会感到“疲惫”?如果今人发现老传统有不妥之处，理当改革创新。倘若大家明知很别扭，却碍于老传统“不好意思”表达和改变，恐怕不符合“进取精神”。