2020年教师资格证考试面试高分技巧：散文篇目教学

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　　教师资格考试马上就要出公告了，而教师资格考试中往往语文科目是报考人数最多的，今天山西华图教育给大家整理个语文教师资格考试中面试时散文类课文教学设计的几个着重点。

　　在每一年的语文教师资格面试考试中，会常常出现散文篇目，尤其是初高中时期。散文考察的是考生的知识储备和答题思路，所以散文篇目通常会让大家更为头疼，不知道该从哪些地方入手来着手分析文章，今天山西华图就来分享给大家一些关于散文教学设计上的小技巧。

　　1.巧用诗歌。散文被称为是诗化的语言，在选材、情感表达上和诗歌有很多相似之处，所以在讲解散文的时候可以利用诗歌来进行辅助教学，如在导入的时候，可以让学生回顾与本节课相关的已学过的诗词(如讲《我的母亲》可回顾《游子吟》等);再如可在课堂上巩固拓展环节开展将散文改编成诗歌并进行朗诵的活动等。

　　2.理清散文线索结构。散文最大的特点就是“形散神不散”，而对于我们进行教学设计而言，如果找不准这所谓的“形”，也就是文章的线索或整体结构的话，那“神”也就很难很好地把握住并讲出来，所以在备课阶段，就需要考生找到文章的线索，理清文章结构。对于散文而言，一般有两条线索，明线一般是叙事线索，而暗线一般是抒情线索。如对《荷塘月色》这篇文章而言，明线是空间的变换，而暗线则是作者情感的变化，把握住这一点，再去分析课文，必定是事半功倍的。

　　3.全面把握散文的“美”。“美”是散文的一大特点，这种“美”不仅体现在语言美，也体现在情感美、形式美，甚至是标题的美。所以考生在分析散文内容的时候，一方面要着重去分析散文的语言，可以通过分析某些重点段落来体会散文的语言美;另一方面，除了对语言的分析，也可以在标题、结构上下点功夫，尤其是对某些关键字眼的理解上，可以很大程度地体现考生分析视角的独特并给考官留下比较深刻的引向。

　　4.勿忘情感升华。散文大多是为抒情，甚至很多情感的表达是可以引起学生共鸣的，这就提醒我们在分析文章内容的同时，一定不要忘记引导学生体会作者的感情，进而去感受文章所透露出来的真善美，真正做到情感态度与价值观的升华。

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