2019年初级社会工作者实务试题：每日习题（7.1）

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招聘公告：2019年初级社会工作者实务试题：每日习题（7.1）
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　　1、在家庭社会工作中，常用的干预技巧包括______。

　　A.观察

　　B.聚焦

　　C.例子使用

　　D.再标签

　　E.家庭图

　　2、自从有了孩子，小赵夫妇就争吵不断，妻子指责丈夫不关心孩子成长，丈夫抱怨妻子过分溺爱孩子。为了准确评估小赵夫妇的需求，社会工作者决定采用家庭处境化原则开展调查工作。下列做法中符合该原则的有______。

　　A.进行入户调查，了解小赵夫妇的日常生活安排

　　B.观察小赵夫妇问题的同时，也了解他们的潜能

　　C.观察小赵夫妇与周围环境之间的互动交流状况

　　D.观察小赵夫妇的日常生活安排与需求之间的关联

　　E.观察小赵夫妇目前需求的同时也了解他们的长远需求

　　3、学校社会工作者拟开展以生涯规划为主题的小组。在该小组的设计中，应将重点聚集在______。

　　A.树立终身学习意识

　　B.促进自我接纳

　　C.提升情绪识别能力

　　D.改善人际关系

　　E.注重自我管理能力培养

　　4、某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有______。

　　A.相关人群对该活动的满足度

　　B.举办健康讲座与培训的场所

　　C.社区居民对相关知识的知晓率

　　D.该活动对其他社区产生了

　　E.相关人群在活动中印象最深的事件

　　5、某城市社区居民对即将在本社区建设焚烧厂意见很大，认为垃圾焚烧会污染社会空气。因此，不少居民通过社区网上论坛表达不满情绪，有些居民还公开表示抗议，针对这种情况，该社区的社会工作者应当做的是______。

　　A.要求社区论坛管理员消除网络不满言论

　　B.与企业协商，安置若干社区下岗人员，以缓和双方矛盾

　　C.请专业人士就建设垃圾焚烧厂进行专业解答，消除居民疑虑

　　D.与政府部门一起邀请社区居民代表共同参与制定建厂实施方案

　　E.开展社区宣传教育，提升社区居民通过合法渠道维护自身权益的能力

　　【参考答案】1、ABCD 2、ACD 3、AE 4、ACD 5、BCDE

　　【答案解析】

　　1、家庭干预的常用技巧包括：观察技巧;聚焦技巧;例子使用技巧;再标签技巧。

　　2、家庭处境化原则假设家庭是家庭成员生活的自然场景，它要求社会工作者在观察和评估家庭成员的需要时把家庭成员放在家庭的日常生活中，观察和了解家庭成员之间以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况，关注家庭成员的日常生活。只有建立在家庭自然生活场景中的观察和评估，才能准确把握家庭成员的真实需要，从而提供能够符合实际家庭处境的解决方案。

　　3、小组设计包括以下几方面内容：(1)明确生涯目标;(2)注重能力培养;(3)结合学习生活;(4)提高学习方法。

　　4、A 项，社区服务(活动)方案的评估内容包括方案成效评估和方案过程评估。主题活动结束后进行评估属于方案成效评估。而方案成效评估的方法有两种：①可以采取定量的方法，即通过事先设计的问卷，采用问卷调查法，收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度。②可以采用定性的方法，即通过深度访谈、观察、文件档案整理分析来评价社区服务(活动)方案的成效。C项，社区居民对相关知识的知晓率是对为期一年的健康教育活动在社区开展的深度的一个调查，也属于成效评估内容。

　　5、BC两项，推动社区居民参与的策略包括：①促进社区居民对参与价值的肯定;②提升社区居民的参与意愿;③提高社区居民的参与能力。提升社区居民的参与意愿具体指：①充分考虑家人和亲友对参与意愿的正负面影响，邀请和鼓励他们词时参与，或尽量减少其负面的影响。②要考虑到居民参与意愿很大程度决定于所参与的社区事务是否与他们的生活或利益密切相关。题中要考虑到社区居民的生活和利益，社会工作者恰当的做法是消除居民心中垃圾焚烧是否会污染空气的疑虑，可以通过请专业人士现场解答的方式，同时在矛盾存在时，与企业协商，安置社区下岗人员，带给这些人员合适的利益，也会减少甚至化解矛盾。D项，社区参与的层次和形式有告知、咨询、协商、共同行动和社区居民自治。其中协商是指：社区进行建设和改造时，邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论计划内容，推动居民成为决策过程中的一分子。E项，题干中提到居民公开表示抗议的做法，如果双方矛盾不能解决，事态得不到控制，居民的抗议情绪可能会升级，做法也可能会过社会工作者为了防止不合法的过激行为发生，预防性地开展宣传教育，提升居民通过合法渠道维护自身利益的能力也很必要。