2020山西选调生申论综合分析题作答四步走

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　　申论综合分析题中分为多个类型的小题型，而答题思路也是千差万别，但是没有关系，华图教育为大家梳理了这类综合分析题目的答题步骤，希望大家可以按照这些答题步骤去解答这类题目，一定可以成功解锁这类题目，轻松过关!

　　一、启示型综合分析的答题思路

　　选调生申论考查过综合分析题，材料中其它人优秀的做法或失败的教训带给我们的启示，优秀的做法直接抄，失败的教训，我们要进行语言的转换，根据题干、根据作答对象，综合分析。国考考试经常考的就是优秀的做法，就是经验。失败的教训考的比较少。如，日本走先污染后治理的道路给发展带来很大的障碍，给我们的启示是，我们要避免走先污染后治理的道路。

　　1.题型判断：

　　请谈谈某个案例、故事、做法、经验教训对……的启示

　　例如：2015国考副省4题，请谈从中国高铁、中兴通讯、中国装备制造业的发展中能分别获得哪些启示。

　　例如：请谈谈德国发展职业技术教育对我国的启示。

　　2.作答思路：

　　总分结构→总括句+具体启示，总括句，实写续写都行，具体启示要标序号、分条写、还要写小帽。与归纳概括一样的，但他们考察的能力不同，启示型综合分析更加多了一些语言的转换。比归纳概括多了一些思考，要看适不适用，适用的直接抄，不适用的转换一下再抄，不难。

　　与归纳概括题的区别，归纳概括中的概括对策题，只要概括直接对策就可以了。启示不能直接抄，要看对策对我们适不适用，能不能符合我们的民情和国情，能不能符合伦理道德要求，(要学做法的神似而不是形似)。启示要具有普适性，对大众要普遍使用，而不是专门的针对某个人、某个现象。

　　二、关系型综合分析的答题思路

　　1.题型判断：

　　一般考两者之间的关系，个别情况考三者关系，三者关系比较复杂。

　　2.作答思路：

　　总分总的结构

　　第一步：概述分析对象，阐明两者之间的关系。如果分析对象比较抽象需要进行解释，如面子是什么?里子是什么?他们间的关系是相辅相成的。同于评论分析，先解释再表明关系。常考的关系有：相辅相成、相互促进、优势互补、同等重要、/对立矛盾/两者之间有一个更重要

　　第二步：具体阐明两者的关系，一般情况下，要根据两个分析对象，分别找背景、现状、原因、影响。

　　第三步：如何处理，提对策或者是互相促进、学习弘扬。