2019国考申论备考：申论范文（一）—以水为师

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　　悟空：小师傅，这些范文背了能得高分吗?

　　唐僧：范文不是用来背的:试试提炼这些范文的主题结构，勾画精彩表达并模仿造句，写在右边。

　　范文一

　　参考给定资料，以“以水为师”为题，联系实际，写一篇文章。(40分)

　　要求:(1)见解明确、深刻;

　　(2)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;

　　(3)思路明晰，语言流畅;

　　(4)总字数1000～1200字。

　　以水为师

　　“智者乐水，仁者乐山”，这是孔子的话。其实，水既仁且智，不止于此，老子有言，“上善若水”，诚哉斯言，水至柔至刚，亦慈亦让，可谓至美至善。以水为师，我们会惊叹于取法不尽、受用无穷。水，滋养万物、涤荡万物、鉴照万物。从科学上说，水是万物灵长的生命源泉;从生活上说，水是芸芸众生的饮用源泉;从思想上说，水是古今大哲的智慧源泉……以水为师，可以让我们的智慧与情操乃至心灵三者臻于真善美的境界。

　　师水之智，探求公民幸福的真谛。

　　“流水不腐，户枢不蠹”，蕴含灵活变通的人生智慧，启示我们，在追求个人幸福的路上，只要不动摇根本，身段不妨灵活些，心思也不妨活络些，因为有时候，生活中不是缺少幸福感，而是缺少积极的幸福观;“水能载舟，亦能覆舟”，蕴含“民惟邦本”的政治智慧，启示我们，政府在谋求人民幸福的路上，牢记“苍茫大地，水’主沉浮”，坚持以人为本，发展依靠人民，发展为了人民，幸福的发展成果由人民共享。以水的智慧追求公民幸福的真谛，我们公民的幸福才牢靠、绵长而常有常新。

　　师水之仁，涵养公民德行的善意。

　　“水善利万物而不争“，水是生命之源，灌溉滋养万物，居功至伟而不争，这种谦虚、无私的精神，足以让现在那些动辄自封国学大师、学问不多头衡倒多的阿猫阿狗们汗颜，也应引起我们一些不务实，专务虚，爱搞门面功夫、政绩工程的“父母官们“深思警戒。“海纳百川”，水的开阔胸襟和包容精神，也值得我们效法:我们公民在面对不同信仰、同爱、不同观念的人时要能够彼此尊重，和睦共处。譬如，友们不要一言不合就人身攻击，以水为师，完全可以各持己见而相安无事。国家在面对不同民族、不同地域、不同阶层的群体时能够兼容并包，面对不同文化、不同经济、不同习俗时能够开放多元，为公民的共处奠定和谐的基调。以水之仁德涵养公民的善意，促成公民德行，继而让社会崇德、国家立德，让中华“礼仪之邦”的美誉重新传扬开去。

　　师水之柔，陶冶公民心灵的美感。

　　“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”。水之柔有两面性，外示柔弱，内葆活力。水性至柔，但是滴水能穿石，惊涛可拍岸，“以天下之至柔，驰骋天下之至坚”，这份以至柔克至刚的力量震撼人心，可以陶治我们的意志与心性，使我们认识到什么才是真正的力量之美;水性又最活，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，这股奔涌不息的活力，正可以给我们的心性灌注正能量，见识滔滔不竭的生命之美。我们好说不甘示弱，其实何妨以水为师，与其争强好胜、外强中干，不如外示柔弱，而专注于内在的活力、内心的强大。

   　师水之智、师水之仁、师水之柔，我们才有理性、德性与灵性，才能驰骋追逐幸福，感受真善美的真谛。

       以上就是申论备考的一篇范文，希望考生在备考过程中不只是死记硬背范文，而是带着思考去读去背，提取有价值的东西。才会对提高分数有所帮助！