2019年山西选调生考试：“隐藏”的并列关系如何识

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　　2018山东省选调生考试：“隐藏”的并列关系如何识

　　对于并列关系，也即无主题句的文段在识别上往往出现两种情况：要么文段特别简单，带有明显的表并列关系的关联词或者符号;要么文段比较难，没有明显表并列关系的提示信息，这种情况很多考生在考场上识别不出来。

　　对于“隐藏”的并列如何进行辨识呢?要符合两个条件，一是文段中几个句子无明显主次、重点关系，也即找不到关联词或“总”说部分;二是命题人在选项中设置了多个偏颇选项。我们通过题来验证一下。

　　例1.《米莉茉莉丛书》是吉尔•比特专为4～8岁儿童所编读物，其创作灵感来自个人的生活体验及对儿童早期教育的独特理解。她以米莉、茉莉这两个肤色不同的小女孩为主人公，讲述了她们的成长故事。丛书中每一个故事都有独立的主题，蕴涵对孩子潜移默化的教育目的。作者吉尔•比特认为书中传达的这些个性和素质，对于地球上任何国家任何肤色的孩子都是适用的。

　　这段话主要介绍了：

　　A. 谁适合读《米莉茉莉丛书》

　　B. 《米莉茉莉丛书》的特点

　　C. 《米莉茉莉丛书》作者对该书的评价

　　D. 《米莉茉莉丛书》的主要内容

　　【答案】B

　　【解析】

　　这个文段没有出现关联词，也没有明显的总说部分，也就是这几句话看起来没有主次、重点之分，都同等重要，这时我们应该往并列关系考虑。尤其是看到选项之中，A、B、D三个选项都只对应了文段中的一部分，A相对应第一句话，C项对应最后一句，D项对应中间语句，设置了偏颇项。这就满足判定“隐藏”并列关系的两个条件，确定文段是并列关系，也就是无主题句。因此，选B项。

　　例2.向生产单位提供可能产生职业危害的化学耗材，应当提供中文说明书，说明书应当载明产品特性、主要成分、存在的有害因素、可能产生的危害结果、安全使用注意事项、职业危害防护和应急处置措施等内容。产品包装应有醒目的警示标示和中文警示说明。

　　这段文字旨在说明( )

　　A. 说明书中需要涵盖的内容

　　B. 要提供说明书以警示危害

　　C. 不能对潜在危害加以隐瞒

　　D. 应该标注明显的中文警示

　　【答案】B

　　【解析】

　　这个文段同样没有关联词出现，第一句说了中文说明书的内容，第二句说了包装的内容，没有主次、重点之分。选项中A、B两项都说了中文说明书内容，D项是包装里面的内容，都只对应了文段中的一部分。满足隐藏并列的条件，很容易选到C项。

　　这两个题都是并列关系中错误率比较高的题目，主要问题在于考生看不来或者不确定是并列关系。因此，对于这种情况考生要根据隐藏并列的两个条件快速识别，答案就很容易选出了。