高考40年

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　　2017年高考来临，在考生和家长紧张备战的同时，不少商家也瞄准了高考商机：普通的笔、蜡烛、内衣和鞋子……只要与“高考”攀上关系，都成了近期的热卖商品。连算命看风水、开光做法事等迷信“服务”也挂靠上了高考，颇受一部分考生家长的追捧。

　　今年的高考，跟以往有些不同。适逢中国恢复高考40周年的节点，所以坊间关于这个话题的议论明显比往年更热闹。有媒体发表社论称高考令“知识改变命运”，另有媒体提前做了专门的调查，告诉大家“昔日高考状元今何在”。

　　高考恢复40年来，确实改变了亿万人的人生轨迹和境遇。有一种说法叫“跳农门”，即是指千百万出生乡野的农家子弟，因为考取了大学，毕业后留在了城里工作和生活，从此就跟他们父辈的命运有了云泥之别。其实，既往的科举时代也有类似说法，比如“朝为田舍郎，暮登天子堂”，等等。

　　ü 模拟题

　　今年恢复高考40周年，对此，你怎么看?

　　ü 参考解析

　　高考是社会阶层自下而上流动的重要渠道，承担不少寒门子弟“鱼跃龙门”的期望，细细想来，似乎从来没有一件事能如高考这样，牵动全社会最敏感的神经。而尽管随着我国高等教育的发展，我国已经从高等教育大众化阶段即将迈入普及化阶段，尽管随着高考改革的推进，选拔和录取方式的优化，“一考定终身”的情况已经得到有效缓解，但上大学，尤其是进入一所优质的大学，依然是很多家庭最重要的事。加之目前社会的成才观和用人观念依然与学历、毕业学校有着不可分割的关系，考上好大学，拿到一份过硬的“通行证”充当就业的“敲门砖”，从而在激烈的竞争中拥有更为广阔的就业空间，也是很多家长与考生最关注的焦点。

　　对于考生个人来说，我们固然很难呼唤不将高考太当回事，但我们可以呼吁，不妨将高考看作一场具有仪式感的成人礼。如果能在高考这一人生节点中，可以有更多考生更平和地面对成功与失败，那么，在面对未来的重大压力和人生选择时，他们一定能更加从容不迫。

　　对于社会来说，呼唤一种更为理性、科学和多元的成才观念，通过高考改革的持续推进，为青年人的成才提供更为多元的环境，真正让每个人都能成为“不一样的烟火”，才是扭转非理性“高考经济”、平和对待高考的根本之道

　　知识确实能够改变人的命运，但是最终决定一个人的命运或者说人生轨迹的，是他(她)拥有什么样的三观。一所大学办得好不好，窃以为最重要的标志，是看从它那里走进社会的学子们，都拥有什么样的人生观、世界观和价值观。如果一所大学培养出来的人多为“精致的利己主义者”，那么无论它名气多大、规格多高、排名多靠前，对社会又有多大的贡献呢?这个视角，也适用于对整个高等教育现状的观察。

　　高等教育除了担负塑造青年健康人格重任外，还应该在知行合一、学以致用方面做好文章。把大学比喻为“象牙塔”，并不是褒扬，它原本是法国十九世纪文艺批评家圣佩韦批评同时代消极浪漫主义诗人维尼的话。把大学生称之为“天之骄子”，也是个不太正确的类比。如果一所大学培养的学生，大多为眼高手低的人，那么它对这个社会的贡献就是不及格的。