华图微信公众号
山西图图微信号
2015-09-08 08:58:45 山西公务员考试网 //sx.huatu.com/gwy 文章来源：互联网
【导读】华图山西公务员考试网同步互联网发布：2015年临汾市行政机关考试录用公务员体检公告更多资讯请关注山西华图微信公众号(shanxiht),国家公务员培训咨询电话：400-0351-222
|
招聘公告：2015年临汾市行政机关考试录用公务员体检公告
|
|
|
招聘人数：人
|
报名时间：
|
|
备考图书：点击查看省考备考图书
|
网校课程：点击查看省考在线课程
|
|
山西电话：400-0351-222
|
在线咨询：
|
该公告已过公示时间，对该公告内容进行下架处理，给您带来的不便敬请谅解。
【试题练习】
任何教育模式要产生一定效果，必须符合教学基本原则，尊重人类识记、运用知识的客观规律，这意味着即便是外观上再大相径庭的教育模式，也有彼此共通的一面。同时一个国家、民族采取的教育模式必须与经济、文化、历史传统等相适应，这就必然导致不同国家教育模式间存在差异。即便同属欧洲国家，各自采用的教学模式也不尽相同，正因为差异是普遍存在的，不同国家之间定期开展教学交流才格外有必要。多年来，通过参考西方国家采用的教学方法，国内中小学教学实践更加多元、富有活力，同样，西方国家也在积极学习、借鉴我国的教学方法。教育正是在不断交流、学习中发展的，机械地将教育模式分为中式或西式、以各种偏颇的态度对待本国教育模式，不利于教育事业的推陈出新。
对这段文字的主旨概括最准确的是：
A.中国教育的立足基础
B.中西教育无优劣之分
C.中国教育的西进之路
D.西方教育的东进之路
正确答案：B
【解析】第一步，分析文段。文段首先介绍了“教育模式都有彼此共通的一面”，接着通过并列关联词“同时”指出“不同国家教育模式也必然存在差异”。然后论述了“正因为差异，定期开展教学交流才有必要”，并以“中国和国外的相互交流”为例进行说明。最后一句提出观点。文段为“分—总”结构，主要论述了教育是在相互学习中发展的，机械地划分或不公允地对待本国教育模式，都是不对的，即教育模式没有优劣之分。
第二步，对比选项。B项是对文段主旨句的同义替换。
因此，选择B选项。
山西华图公众号
暖心图书放送
下一篇：河南省公务员备考讲座
