政法干警考试行测技巧：利用结构巧解定义判断

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　　2015年山西政法干警考试中定义判断是行测考试的必考点，但是这类题目往往是很多考生比较烦恼的部分，主要是因为这一类题目题干设置越来越冗长，有些语言描述比较晦涩难懂，这就为考生选择正确答案带来一定难度。如何快速准确地找到题干信息的重点并归纳推理出答案呢?宁夏华图教育(http://sx.huatu.com/)教给大家下面这个小技巧：

　　定义判断一般可分为单定义和多定义两种题型。这两类题型的区别在于题干当中涉及的概念个数，单定义只有一个概念，而多定义中会涉及比较多的概念，一般为两到三个，那么很明显多定义的阅读量就更大了。对于多定义的题目考生可以利用题干概念结构进行迅速判断。主要的方法是先找出问题中需要的概念，根据问题回到题干细读——问什么看什么，问题中没有提到的概念考生就可以少看甚至是不看，从而节省时间。

　　下面我们通过题目来具体说明：

　　例1.结构化决策：对某一决策过程的环境及规则，能用确定的语言和过程描述，以适当的算法产生决策方案，并能从多种方案中选择最优解的决策。非结构化决策是指决策过程复杂，不可能用确定的模型和语言来描述其决策过程，更无所谓最优解的决策。

　　下列属于非结构化决策的是：

　　A.跨国公司财务部门每月核算和发放职工工资

　　B.制定城市未来五年发展战略

　　C.某高校要建造一幢学生宿舍大楼

　　D.企业仓库库存量管理

　　【解析】这道题干中给出了两个概念，结构化决策和非结构化决策，并分别对着两个概念进行了解释。根据问法，只问了非结构化决策，而且题干中两个概念是互不相关的，那么我们只要关注非结构化决策即可，即“决策过程复杂，不可能用确定的模型和语言来描述其决策过程，更无所谓最优解得决策。”

　　本题选项A、C、D都是比较简单的方案，不符合复杂的，没有确定模型和语言描述这样的定义要点，只有B选项符合，故答案选择B。

　　例2.对抗，在生态学中指生活在一起的两种不同种类的生物，一方或双方遭受损害的关系。对抗通常是不同生物为占据同一生态位而产生的结果。可分为侵害、抗生和竞争，一种生物受益而另一种生物遭受损害的属于侵害;一种生物遭受损害而另一种生物不受影响的属于抗生;两种生物相互施加不利影响的属于竞争。

　　以下属于竞争的是( )。

　　A.小菜蛾的天敌蜂把卵产在小菜蛾的幼虫体内。当蜂卵孵化成幼蜂时，幼蜂便会吃掉小菜蛾的幼虫

　　B.有种鸟儿常在鳄鱼身上寻找寄生虫，而由于掠食者不敢在鳄鱼身边攻击这些鸟类，使得鸟儿更安全

　　C.池塘中如果蝌蚪的密度过大，蝌蚪会分泌一种毒物，限制其他蝌蚪的生长发育，甚至增加其死亡率

　　D.萝卜蚜和桃蚜混合饲养达一定密度时，产蚜量均显著下降，但桃蚜产蚜量显著高于萝卜蚜

　　【解析】这道题干给了我们四个概念，对抗、侵害、抗生、竞争。根据问法，只问到了竞争，而题干中对抗和其他三个概念属于包含关系，所以我们主要关注竞争这一概念，次之关注对抗这一概念。

　　根据“两种生物相互施加不利影响”A、B不符合相互不利，C不符合两种生物，只有D符合条件，故答案选择D选项。

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