详解如何通过真题演练备考申论

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　　2015年山西省公考即将到来。真题是备考申论科目的最佳资料，但并非简单做一两遍真题，就能实现充分利用真题备考的目标。下面，就以一道2012年山西省考申论真题的解答为例，为考生提供可以参考的复习方法。

　　作答要求：

　　一、根据“给定资料1”，“活熊取胆”事件中存在着一些具体争议，请归纳争议的焦点问题并作简要说明。(20分)

　　要求：准确、全面、简明。不超过400字。

　　二、结合“给定资料6”，简述动物福利立法有哪些现实意义。(15分)

　　要求：准确、全面、简明，不超过200字。

　　三、为了维护M县的声誉，挽回“虐猫事件”造成的负面影响，请以M县政府的名义的处就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿，在县人民政府网站上公布。(25分)

　　要求：1.态度诚恳，对象明确;2.内容全面，条理清楚;3.不超过500字。

　　四、“给定资料6”结尾划线部分写道：“我门只有认真了解了天空才能扎根大地。我们只有认真了解了地球才能使生命扎根于地球，我们只有认真了解了生命才能扎根生命。”请结合你对这段话的体悟，参考“给定资料”，联系社会生活实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。(40分)

　　要求：观点鲜明，论证充分，条理清楚，语言流畅，限800~1000字。

　　考生在拿到试题后应当先泛读整篇材料，把握整篇材料的主题。第一，先读问题，查找题干所提供的关键信息，不需要对题干进行过于细致的研究，将关键信息进行标注。 第二，略读材料一遍，大致梳理一下材料之间的关系，知道每段的内容大致是什么就可以了。 第三，仔细研究题干要求，将题目里所给出的条件，仔细研读，形成一个大致的做题思路。 第四，结合第三步的答题思路，仔细研读给定材料，进行标注，将所需要的答题点进行整理。

　　然后，略读材料一遍，知道哪段讲的什么事就行了。阅读时找出“虐猫事件”事件在哪个资料里。大致梳理一下材料之间的关系。

　　1、第一题的材料锁定在材料1里，与其他材料无任何关联。

　　2、第二题的材料锁定在材料2里，与材料一稍有关联，但其关联程度可以忽略。

　　3、第三题找出“虐猫事件”在材料3里，与其他材料无任何关联。

　　本套试题的小题都锁定了单独的材料，并且材料之间的关联性很小，大多是叙述具体事例，单以小题来讲，难度并不大。

　　仔细研究题干要求，将题目里所给出的条件，仔细研读，形成一个大致的做题思路。

　　以第一题为例：

　　根据“给定资料1”，“活熊取胆”事件中存在着一些具体争议，请归纳争议的焦点问题并简要说明。(20分) 要求：准确、全面、简明。不超过400字。

　　作答思路：

　　1、限定了材料，也就是说其他材料所反映出的问题与本题无关;

　　2、围绕“活熊取胆”事件寻找材料，“活熊取胆”以外的事件与本题无关;

　　3、归纳争议的焦点，也就是在同一问题上存在不同意见的才算是争议，单一面的看法不算是争议;

　　4、对争议的焦点作出简要说明，读到这里就已经明确了答题格式。

　　争议一，******问题存在争议，一方面认为******，另一方面认为******。

　　争议二，******问题存在争议，一方面认为******，另一方面认为******。

　　答题结构采取并列式，争议序号+争议问题+争议说明

　　5、简明的意思体现在两个方面，一方面是语言凝练，另一方面是结构简练。

　　第一题其实将文中包含的问题都指出来了，接下来通过第二题来测查考生分析问题的能力。所有的内容都在材料2里，动物的平等伦理权利和伦理悖论是关键点。乍一看，什么是“伦理悖论”，完全不知道，申论考试不可能给一个大家谁都不懂的名词让你去谈理解、谈认识，因此关于“伦理悖论”的相关内容肯定在材料当中，这就需要我们完全吃透材料才能下笔谈认识。

　　第三题读字面意思就应该清楚，这是一份要向民众道歉的宣传稿，其目的是为了挽回县政府的声誉，就算不懂宣传稿的格式，看题干所反映出的内容也应该判断出个一二。 根据关键点，在读材料的时候应该着重查找以下几点内容：

　　1、结合关键点虐猫事件，从材料当中查找事件的起因、经过、结果;

　　2、结合关键点维护声誉、挽回负面影响，从材料当中查找事件给县政府造成了什么样的负面影响;

　　3、结合关键点处理情况，从材料当中查找政府处理过程;

　　4、结合关键点网站上公布、对象明确、态度诚恳，在构建文章结构时要确认道歉的对象，一般的道歉对象大多是群众，但是针对某一特殊群体，如农民工、学生等，要明确道歉对象，结合关键点网站公布，可能对象是网民。

　　5、结合关键点条理清楚，这就指出在答题时必须分段作答，并且每段所反映的主体内容只能是一个层面的。

　　6、结合关键点宣传稿，这就需要有标题有落款。但是在政府网站的公告少很少有见到有标题有落款的，有标题落款的也都是转载他人文章进行标注的。

　　7、梳理之后形成一个大致的文章结构，先说领导重视，再介绍事情经过，再谈处理结果，然后谈认识及工作方向，最后谈保证。道歉的部分可以放在首句或者尾句。

　　最后的大作文实则是在前三道小题基础上的综合整理与加工。在此不再赘述，华图教育旨在通过一套题的梳理，告诫各位考生利用好真题，提高备考的效率，强化复习的效果。

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