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2015年山西省事业单位备考:教师面试四大点

2015-02-06 09:26:12 事业单位考试网 //sx.huatu.com/sydw/ 文章来源:互联网


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近日山西省教师工资普遍增长,使得更多的人将视野投向教师招聘考试。教师资格证作为教师的必备证件,无疑很重要。但是,我们会发现,有教师资格证却无法实现教师梦的人大有人在,究竟在基础知识掌握之后,招教考试的面试部分应该如何表现,又有哪些注意事项呢?华图帮大家总结如下:

  一、一节好课的开始取决于一个好的导入

  万事开头难,一堂课也是一样,一个好的导入就是一个好的开始。不仅如此,首因效应也决定了留给评委一个很好的初次印象的重要性。那么怎样做好一个导入呢?首先,内容要适合做导入。奥苏泊尔的认知同化理论中提到,有意义学习第一个环节就是呈现先行组织者,它是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联,为新的学习任务提供观念上的股桌垫,增加新旧知识之间的可辨别性,以促进学习的迁移。其次,就是呈现方式多种多样,因材施教,根据学生不同的年龄阶段,课程具体内容,选取合适的导入方式。比如,利用活动、故事、音乐、悬念等。最后,导入时间的掌握,面试不会让你讲整整一节课,所以要注意时间。一般控制在3-5分钟左右。导入过程起到让学生做好学习准备的功能,用艺术的语言铺垫好一节课。

  二、课程教授部分

  这也是课程正式开始的部分,也是一节课主要内容的开始。教师辅助板书、多媒体讲课,这一部分重要展示的是教师的逻辑性 ,如何在有限的时间内,做到重难点突出,语言抑扬顿挫。首先,语言运用要合理,不能过于死板。对于重难点的讲解,要注意语速放慢,给学生足够时间集中注意力。其次,讲课内容时间的分布,备课时做好计划,以防措手不及。最后,也是最重要的是要结合学生的反馈进行讲解,无学生的面试也最好模拟与学生的互动。怎样做好提问互动呢?接下来我们就介绍。

  三、提问的艺术

  提问是指教师结合提出问题、学生的反馈方式,及时做出引导,启发式教学很重要的一个环节。首先,一节课中学生的精神不可能一直集中,试讲一般是课程刚刚开始的时候,为了让学生的注意力尽快集中到课程中,可以利用其思维处于由平静趋向活跃的状态,多提一些回忆性的问题,有助于唤起学生积极性。其次,内容具有指向性和集中性,做到重难点突出。最后,提问对象的选择。针对不同类型的学生提出不同的问题。例如:依存型的学生尽量提出易于回答的问题,有利于激发学生的学习积极性。

  四、课程结束

  在试讲结束的时候,要做一个适当的小结工作,这个环节是必不可少的。不同的授课老师,有不同的风格,所以这个环节的方式也不同,试讲的时候可以通过练习、朗诵、思考等方式巩固知识,让考官明确你已经试讲结束了。

  以上是一些在试讲中的注意事项,更多信息请密切关注华图教育官方网站。
 

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(编辑:薛晋钢)

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