2014山西政法干警笔试备考：打好论证这一关

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　　公务员考试中的行政职业能力测验向来以时间紧任务重著称，每个题目的平均做题时间为：51.43秒，其中还包括涂卡的时间;这要求考生不仅要追求正确率，而且要注意做题速度这样考生只有准确把握解题技巧、快速有效作答，才能真正适应行测考试短时间大题量的基本特点。下面仅就判断推理部分做一个简单的分析说明。

　　一、论证类题目的题型概述及判定

　　加强论证题目是要求考生通过读题,在了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。题型判定：通过设问体现，关键词有：支持，前提，假设

　　削弱论证题目是要求考生通过读题，在了解题干中心思想，论证内容的基础上从选项中选出最能加强论证内容的一项。题型判定：通过设问体现，关键词：削弱，质疑，反驳

　　二、论证类题目的常见方式

　　1、加强论证常用的方法

　　(1)再说一遍

　　(2)增加论据

　　(3)搭桥

　　2、削弱论证常用方法

　　(1)反说一遍

　　(2)反向增加论据

　　(3)拆桥

　　三、典型例题分析

　　【例1】该不该让小孩玩电脑游戏?这让很多家长困扰，因为有太多的报告指责游戏正摧毁下一代，不过一项新的研究显示，玩游戏有益于小孩的阅读能力，甚至可帮助他们克服阅读障碍。

　　以下哪项如果为真，最不能支持上述结论?

　　A. 研究发现，如果让孩子们玩体感游戏，即依靠肢体动作变化来操作的游戏，累计超过12小时，孩子的阅读速度及认字准确率会显著提升

　　B. 相比玩单机版游戏的儿童，玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流，因此他们的阅读能力提高得更快

　　C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易，还会对游戏中出现的画面变得敏感，但却对周围的事物表现冷漠

　　D. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关，游戏只能暂时提高阅读速度，却无法克服阅读障碍

　　【解析】D。解析：原型：因果关系题目。题干的论证形式是：玩游戏能够提高小孩的阅读能力，帮助孩子解决阅读障碍。A项通过研究发现的结果证明了题干的结论的正确性，可以加强。B项解释了为什么玩游戏能够提高小孩的阅读能力，属于建立因果联系，能够加强，C项虽然是通过从互动网络游戏的例子来说明玩游戏可以提高阅读能力，也可以加强。D项表明阅读障碍主要与神经发育迟缓有关，从而说明玩游戏不能从根本上提高阅读速度，更不能从克服阅读障碍。属于削弱。题干让选的是不能支持的选项，所以应该选D项。

　　【例2】“东胡林人”遗址是新时期时代早期的人类文化遗址，在遗址中发现的人骨化石经鉴定属两个成年男性个体和一个少年女性个体。在少女遗骸的颈部位置有用小螺壳串制的项链，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯。这说明在新时期时代早期，人类的审美意识己开始萌动。以下哪项如果为真，最能削弱上述判断?( )

　　A.新石器时代的饰品通常是石器

　　B.出土的项链和骨镯都十分粗糙

　　C.项链和骨镯的作用主要是表示社会地位

　　D.两个成年男性遗骸的颈部有更大的项链

　　【解析】这道题目是一道削弱质疑型的论证题。题中要削弱的观点为结论为“在新时期时代早期，人类的审美意识己开始萌动”，论据为“在少女遗骸的颈部位置有用小螺壳串制的项链，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯。”答案为C项，所用的削弱方式为拆桥。

 

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