逻辑填空备考之误用成语总结（二）

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　　五、对象不适“戴错帽”

　　有些成语与各自的适用对象有着固定的搭配关系，如果张冠李戴，必然误用。例如：

　　1、那石刻上的花鸟虫兽，人物形象，栩栩如生，美轮美奂(用来形容房屋建筑高大众多)

　　2、老王一家三代，十多年来和睦相处，互敬互爱，真可谓相敬如宾，举案齐眉(这两个成语只能用于夫妻之间)。

　　3、小商店百货齐全，琳琅满目，真可谓汗牛充栋(只用于形容书多)啊。

　　4、黄山怪石、青松千姿百态，真是巧夺天工(指人工的精巧胜过天然)。

　　5、我讨厌那些背后搬弄是非，期期艾艾(形容说话不流利)的小人。

　　6、新疆库尔勒香梨真是脍炙人口(用于赞美诗文)，遐迩闻名。

　　7、我刚刚学绘画，请你务必多加指教让我感同身受(用于代人向对方致谢)。

　　8、她们平均年龄还不到25岁，是第一批迈出高等学府的警花，正值豆蔻年华(特指女孩十三四岁)啊。

　　六、不合逻辑 “装错壶”

　　有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻辑推理角度推敲则存在问题。

　　1、这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插图装订等，他就望尘莫及了。

　　(“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系)

　　2、他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。

　　(“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐”，同“内容充实”不构成递进关系)

　　3、美国国务卿的中东之行，并未解决美伊矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。

　　“一劳永逸”意为辛苦一次将事情办好，以后可永远不再费力了，可“局势”是指政治、军事等方面在时期内的发展情况，它是动态的，绝不可能“一劳永逸”的。)

　　4、公园里的花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约(只用于形容人一个)。

　　5、我们必须打破老一套的墨守成规(不但语义重复，动词性短语应为“陈规陋习”)

　　6、这篇文章观点陈旧，材料单薄，语句不通，可谓不刊之论。(刊，删改。指不能删改的、极为精当的言论。)

　　七、形貌不辨“频出错” 有些成语之间文字形貌颇为相近，宜辨清记牢，使用时不可“乱点鸳鸯谱”，以免误用。例如：

　　1、我们刚入学，老师对我们的关怀真是无所不至(贬义指什么事都干得出来)。

　　2、有了计算机，也不意味着一切工作可以事倍功半(应为“事半功倍”)，一蹴而就。

　　3、这些人对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却不闻不问，漫不经心(应为“漠不关心”)

　　4、他待人谦和，不论遇到谁都先付之一笑(用一笑来对待，表示毫不介意)。

　　5、他不注意影响，甚至乱来，结果闹得小镇上纷纷扬扬(应为“沸沸扬扬”

　　6、寄生植物，望文生义(应为“顾名思义”)，它是攫取寄生养料和水分养活自己的一种植物。

　　八、语义重复“添蛇足”

　　使用成语时不细致揣摩含义，以致句义累赘，前后重复，可谓画蛇添足。例如：

　　1、当年，他在敌人的监狱里，倍受折磨，浑身被打得遍体鳞伤(“浑身”与“遍体”重复)

　　2、这部好电影，感人至深，大家谈论起来津津乐道(“谈论”与“乐道”重复)。

　　3、他突然辞职这一决定真有点出人意料之外(“之外”赘余)了。

　　4、夜深人静，他独自孑然一身漫步在林荫道上(“独自”宜删)。

　　5、虽说是新闻稿，可是真情却早已溢于言表之外了。(“之外”宜删)

　　6、校园里，许许多多的莘莘学子都勤奋学习，志存高远。(“莘莘”，即众多，句中“许许多多”应删)
 

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